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实用英语

高职 立项课程

开课时间:2017-10-08 起 2018-01-14 开课状态:已完结
已学习6559人
课程介绍
课程目录
课程简介

您对自己的英语基础是不是缺乏自信?您面对琳琅满目的在线英语学习课程是不是陷入了“选择恐惧症”?如果您想与并不扎实的英语基础说再见,如果您想在贴近生活与职场的语境中学会英语交流,如果您想更轻松地获得英语学分,赶快加入我们的《实用英语》课程吧!我们的教学团队实力雄厚,我们的教学内容丰富实用,我们的课堂轻松愉快!我们将通过一个个主题鲜明、生动有趣的学习情境,让您轻松get实用英语的技巧,带您开启一系列跨文化之旅,为您开拓视野、激发灵感、涵育素养!愿您能享受在线英语课程的美妙学习之旅!《实用英语》,期待您的加入!

课程概述

一、课程大纲

   (一)课程性质

      《实用英语》课程是高职非英语专业开设的一门公共必修基础课程。本课程的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时,提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,使学生掌握有效的学习方法和学习策略,为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。经过28学时的教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,同时重视培养学生实际使用英语进行交际的能力,使学生具备涉外业务基本知识,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,能处理一般涉外业务信函,加强跨文化交际意识的培养,为进一步学习专业英语、提高英语自学能力和将来从业打下良好的基础。

      本课程设计以教育部《高等职业教育英语课程教学基本要求》《高职高专英语教学基本要求》为指导,明确英语课程不仅是一门语言基础课程,也是拓宽知识、了解世界文化素质的教育课程,兼有工具性和人文性。因此,本课程教学时也应当充分考虑对学生的文化素质培养和国际文化知识的传授。本课程选取贴近学生学习生活和工作的相关主题,培养学生的综合应用能力和文化素养。

  (二)课程目标

      本课程加强培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时,提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,使学生掌握有效的学习方法和学习策略,为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。

      本课程教学要求分为两个层次,即一般要求和较高要求。一般要求是每个学生应达到的目标,较高要求是入学时英语基础较好的学生应达到的目标。随着入学英语水平的不断提高,学生均应达到较高要求。本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时,重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习,学生应该达到下列要求:

  较高要求:

  • 词汇

  掌握3400个英语单词(含在中学阶段已经掌握的词汇)以及由这些词构成的常用词组,对其中3000个左右的词汇能在口头和书面表达时加以熟练运用。

  • 语法

掌握基本的英语语法,掌握基本的英语语法,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。

  • 听力

能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟120词左右)的英语对话和不太复杂的陈述,理解基本正确。

  • 口语

能用英语进行一般的课堂交际,并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。

  • 阅读

能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料,如信函、技术说明书、合同等,理解正确。

  • 写作

能就一般性题材,在30分钟内写出80-100词的命题作文;能填写和模拟套写简短的英语应用文,如填写表格与单证,套写简历、通知、信函等,词句基本正确,无重大语法错误,格式恰当,表达清楚。

  • 翻译

能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确,译文达意,格式恰当。在翻译生词不超过总词数5%的实用文字材料时,笔译速度每小时250个英语词。

  一般要求:

  • 词汇

掌握3000个英语单词(含在中学阶段已经掌握的词汇)以及由这些词构成的常用词组,对其中2500个左右的词汇能在口头和书面表达时加以运用。

  • 语法

掌握基本的英语语法,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。

  • 听力

能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟110词左右)的英语简短对话和陈述,理解基本正确。

  • 口语

掌握一般的课堂用语,并能在日常涉外活动中进行简单的交流。

  • 阅读

能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料,如信函、产品说明等,理解基本正确。

  • 写作

能运用所学词汇和语法写出简单的短文;能用英语填写表格,套写便函、简历等,词句基本正确,无重大语法错误,格式基本恰当,表达清楚。

  • 翻译

能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确,译文达意。

  二、教学内容

     本课程教学内容设计充分体现高职教育人才培养目标,按照生活、学习、工作岗位所需要的英语知识、能力和素质要求,围绕“问候、邀请、购物、节日、旅行、交通、天气、运动与健康、饮食、文化、电影及面试”等12个贴近生活和工作实际的主题,一个主题为一个教学单元,每个单元设置一个情景语境,把听、说、 读、写、译各项技能的学习与完成一项英语实用性任务相统一。每单元由四个微课程组成,在注重语言知识、技能、交际能力的同时,凸显实用性。具体内容为:

Topic 1  College life

        Greeting

        Making a self introduction

        Interests and hobbies

        Asking for and offering help

Topic 2   Invitation

       How to write an invitation card

     ②  How to respond to an invitation card

       How to make an oral invitation

       Party etiquette tips for hosts and guests

Topic 3   Shopping

       Shopping in Yiwu International Trade City

     ②  Price 

       Online shopping

     ④  A complaint letter

Topic 4   Holiday

      The Dragon boat festival

     ②  Qixi Festival

      Christmas

      Thanksgiving Day

Topic 5   Travel

     ① Traveling in China: First Stop in Beijing

     ② Traveling in Shanghai

     ③ A Trip to Australia

     ④ A Trip to America

Topic 6   Transportation

    ①  Asking for directions 

    ② Traveling by plane 

      Traveling by train 

      Driving a car

Topic 7   Weather

      Weather report

      Weather and climate

      The weather in your country

      How is the weather

Topic 8   Health and sports

      Sports make us healthy

    ②  Health and healthy diet

    ③  A popular sport—yoga

      Vegetarian and vegetarianism

Topic 9   Chinese Cuisine

       Interesting translation of Chinese Cuisine

     ②  Chinese Cuisine---A Bite of Beijing

       Chinese Cuisine---Dining in Shanghai

       Chinese Cuisine---Cuisines in Guangzhou

Topic 10   Culture

      Chinese and British tea culture

     ② Chinese and western table manners

     ③ How to shake hands

     ④ Time consciousness of being punctual

Topic 11   Movie

      The legend of Disney

      To know Oscar

      The Tigger Movie

      Tom Hanks

Topic 12   Job interview

      How to make self-introduction at the job interview 

     ② How to write a resume 

      Tips for a successful job interview 

     ④ How to write job application letter

三、教学计划

   课程共1学分,14周完成。

四、授课安排

   课程教学采用翻转课堂“线上+线下”的教学组织形式:

  线上:以“互联网+移动学习”的方式,将网络视频资料作为学生拓展学习和自主学习的平台资源,要求学生按照教学计划完成线上学习、测验和作业,开展互动教学,提升教学效果;

  线下:采用多元化的课堂教学方法。

五、考核方式

采用“线上+线下”成绩相结合,“过程性评价+终结性评价”并重的考核方式:    

线上成绩占40%,包括:观看视频40%、作业测验50%、互动讨论10%(讨论发帖5%+笔记5%);

线下成绩占60%,包括:期末考试40%,平时成绩20%(课堂表现、考勤纪律等)。

课程目录
Unit 1 College life试看课程
  • Greeting
  • Making a self introduction
  • Interests and hobbies
  • Asking for and offering help
Unit 2 Invitation
  • How to write an invitation card
  • How to respond to an invitation card
  • How to make an oral invitation
  • Party etiquette tips for hosts and guests
Unit 3 Shopping
  • Shopping in Yiwu International Trade City
  • Price
  • Online shopping
  • A complaint letter
Unit 4 Holiday
  • The Dragon boat festival
  • Qixi Festival
  • Christmas
  • Thanksgiving Day
Unit 5 Travel
  • Traveling in China: First Stop in Beijing
  • Traveling in Shanghai
  • A Trip to Australia
  • A Trip to America
Unit 6 Transportation
  • Asking for directions
  • Traveling by plane
  • Traveling by train
  • Driving a car
Unit 7 Weather
  • Weather report
  • Weather and climate
  • The weather in your country
  • How is the weather
Unit 8 Health and sports
  • Sports make us healthy
  • Health and healthy diet
  • A popular sport—yoga
  • Vegetarian and vegetarianism
Unit 9 Chinese Cuisine
  • Interesting translation of Chinese Cuisine
  • Chinese Cuisine---A Bite of Beijing
  • Chinese Cuisine---Dining in Shanghai
  • Chinese Cuisine---Cuisines in Guangzhou
Unit 10 Culture
  • Chinese and British tea culture
  • Chinese and western table manners
  • How to shake hands
  • Time consciousness of being punctual
Unit 11 Movie
  • The legend of Disney
  • To know Oscar
  • The Tigger Movie
  • Tom Hanks
Unit 12 Job interview
  • How to make self-introduction at the job interview
  • How to write a resume
  • Tips for a successful job interview
  • How to write job application letter
王飞凤公外部主任
金华职业技术学院·公共基础学院

副教授

张婷公外部副主任
金华职业技术学院·公外部

副教授

黄欣教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

王艳华教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

魏庆平教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

徐广美教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

王励杰教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

徐进教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

胡苑教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

叶海英教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

盛美兰教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

吴一丹教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

曾呢娟教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

黄惠民教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

段瑞俊教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

颜志辉教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

张蕾教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

张春华教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

洪华英教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

陈山有教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

汪洋教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

彭海粟教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

潘宏教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

王平晓教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

丁美娟教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

贾冬玲教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

张丽华教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

胡瑛教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

杨欣教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

徐晓风教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

实用英语

高职 立项课程

2017-10-08 至2018-01-14
已完结
已学习6559人
课程介绍
课程目录
教师介绍
课程简介

您对自己的英语基础是不是缺乏自信?您面对琳琅满目的在线英语学习课程是不是陷入了“选择恐惧症”?如果您想与并不扎实的英语基础说再见,如果您想在贴近生活与职场的语境中学会英语交流,如果您想更轻松地获得英语学分,赶快加入我们的《实用英语》课程吧!我们的教学团队实力雄厚,我们的教学内容丰富实用,我们的课堂轻松愉快!我们将通过一个个主题鲜明、生动有趣的学习情境,让您轻松get实用英语的技巧,带您开启一系列跨文化之旅,为您开拓视野、激发灵感、涵育素养!愿您能享受在线英语课程的美妙学习之旅!《实用英语》,期待您的加入!

课程概述

一、课程大纲

   (一)课程性质

      《实用英语》课程是高职非英语专业开设的一门公共必修基础课程。本课程的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时,提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,使学生掌握有效的学习方法和学习策略,为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。经过28学时的教学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,同时重视培养学生实际使用英语进行交际的能力,使学生具备涉外业务基本知识,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,能处理一般涉外业务信函,加强跨文化交际意识的培养,为进一步学习专业英语、提高英语自学能力和将来从业打下良好的基础。

      本课程设计以教育部《高等职业教育英语课程教学基本要求》《高职高专英语教学基本要求》为指导,明确英语课程不仅是一门语言基础课程,也是拓宽知识、了解世界文化素质的教育课程,兼有工具性和人文性。因此,本课程教学时也应当充分考虑对学生的文化素质培养和国际文化知识的传授。本课程选取贴近学生学习生活和工作的相关主题,培养学生的综合应用能力和文化素养。

  (二)课程目标

      本课程加强培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,同时,提高学生的综合文化素养和跨文化交际意识,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,使学生掌握有效的学习方法和学习策略,为提升学生的就业竞争力及未来的可持续发展打下必要的基础。

      本课程教学要求分为两个层次,即一般要求和较高要求。一般要求是每个学生应达到的目标,较高要求是入学时英语基础较好的学生应达到的目标。随着入学英语水平的不断提高,学生均应达到较高要求。本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时,重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习,学生应该达到下列要求:

  较高要求:

  • 词汇

  掌握3400个英语单词(含在中学阶段已经掌握的词汇)以及由这些词构成的常用词组,对其中3000个左右的词汇能在口头和书面表达时加以熟练运用。

  • 语法

掌握基本的英语语法,掌握基本的英语语法,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。

  • 听力

能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟120词左右)的英语对话和不太复杂的陈述,理解基本正确。

  • 口语

能用英语进行一般的课堂交际,并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。

  • 阅读

能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟70词。能读懂通用的简短实用文字材料,如信函、技术说明书、合同等,理解正确。

  • 写作

能就一般性题材,在30分钟内写出80-100词的命题作文;能填写和模拟套写简短的英语应用文,如填写表格与单证,套写简历、通知、信函等,词句基本正确,无重大语法错误,格式恰当,表达清楚。

  • 翻译

能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确,译文达意,格式恰当。在翻译生词不超过总词数5%的实用文字材料时,笔译速度每小时250个英语词。

  一般要求:

  • 词汇

掌握3000个英语单词(含在中学阶段已经掌握的词汇)以及由这些词构成的常用词组,对其中2500个左右的词汇能在口头和书面表达时加以运用。

  • 语法

掌握基本的英语语法,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。

  • 听力

能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟110词左右)的英语简短对话和陈述,理解基本正确。

  • 口语

掌握一般的课堂用语,并能在日常涉外活动中进行简单的交流。

  • 阅读

能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时,阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料,如信函、产品说明等,理解基本正确。

  • 写作

能运用所学词汇和语法写出简单的短文;能用英语填写表格,套写便函、简历等,词句基本正确,无重大语法错误,格式基本恰当,表达清楚。

  • 翻译

能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语。理解正确,译文达意。

  二、教学内容

     本课程教学内容设计充分体现高职教育人才培养目标,按照生活、学习、工作岗位所需要的英语知识、能力和素质要求,围绕“问候、邀请、购物、节日、旅行、交通、天气、运动与健康、饮食、文化、电影及面试”等12个贴近生活和工作实际的主题,一个主题为一个教学单元,每个单元设置一个情景语境,把听、说、 读、写、译各项技能的学习与完成一项英语实用性任务相统一。每单元由四个微课程组成,在注重语言知识、技能、交际能力的同时,凸显实用性。具体内容为:

Topic 1  College life

        Greeting

        Making a self introduction

        Interests and hobbies

        Asking for and offering help

Topic 2   Invitation

       How to write an invitation card

     ②  How to respond to an invitation card

       How to make an oral invitation

       Party etiquette tips for hosts and guests

Topic 3   Shopping

       Shopping in Yiwu International Trade City

     ②  Price 

       Online shopping

     ④  A complaint letter

Topic 4   Holiday

      The Dragon boat festival

     ②  Qixi Festival

      Christmas

      Thanksgiving Day

Topic 5   Travel

     ① Traveling in China: First Stop in Beijing

     ② Traveling in Shanghai

     ③ A Trip to Australia

     ④ A Trip to America

Topic 6   Transportation

    ①  Asking for directions 

    ② Traveling by plane 

      Traveling by train 

      Driving a car

Topic 7   Weather

      Weather report

      Weather and climate

      The weather in your country

      How is the weather

Topic 8   Health and sports

      Sports make us healthy

    ②  Health and healthy diet

    ③  A popular sport—yoga

      Vegetarian and vegetarianism

Topic 9   Chinese Cuisine

       Interesting translation of Chinese Cuisine

     ②  Chinese Cuisine---A Bite of Beijing

       Chinese Cuisine---Dining in Shanghai

       Chinese Cuisine---Cuisines in Guangzhou

Topic 10   Culture

      Chinese and British tea culture

     ② Chinese and western table manners

     ③ How to shake hands

     ④ Time consciousness of being punctual

Topic 11   Movie

      The legend of Disney

      To know Oscar

      The Tigger Movie

      Tom Hanks

Topic 12   Job interview

      How to make self-introduction at the job interview 

     ② How to write a resume 

      Tips for a successful job interview 

     ④ How to write job application letter

三、教学计划

   课程共1学分,14周完成。

四、授课安排

   课程教学采用翻转课堂“线上+线下”的教学组织形式:

  线上:以“互联网+移动学习”的方式,将网络视频资料作为学生拓展学习和自主学习的平台资源,要求学生按照教学计划完成线上学习、测验和作业,开展互动教学,提升教学效果;

  线下:采用多元化的课堂教学方法。

五、考核方式

采用“线上+线下”成绩相结合,“过程性评价+终结性评价”并重的考核方式:    

线上成绩占40%,包括:观看视频40%、作业测验50%、互动讨论10%(讨论发帖5%+笔记5%);

线下成绩占60%,包括:期末考试40%,平时成绩20%(课堂表现、考勤纪律等)。

课程目录
Unit 1 College life试看课程
  • Greeting
  • Making a self introduction
  • Interests and hobbies
  • Asking for and offering help
Unit 2 Invitation
  • How to write an invitation card
  • How to respond to an invitation card
  • How to make an oral invitation
  • Party etiquette tips for hosts and guests
Unit 3 Shopping
  • Shopping in Yiwu International Trade City
  • Price
  • Online shopping
  • A complaint letter
Unit 4 Holiday
  • The Dragon boat festival
  • Qixi Festival
  • Christmas
  • Thanksgiving Day
Unit 5 Travel
  • Traveling in China: First Stop in Beijing
  • Traveling in Shanghai
  • A Trip to Australia
  • A Trip to America
Unit 6 Transportation
  • Asking for directions
  • Traveling by plane
  • Traveling by train
  • Driving a car
Unit 7 Weather
  • Weather report
  • Weather and climate
  • The weather in your country
  • How is the weather
Unit 8 Health and sports
  • Sports make us healthy
  • Health and healthy diet
  • A popular sport—yoga
  • Vegetarian and vegetarianism
Unit 9 Chinese Cuisine
  • Interesting translation of Chinese Cuisine
  • Chinese Cuisine---A Bite of Beijing
  • Chinese Cuisine---Dining in Shanghai
  • Chinese Cuisine---Cuisines in Guangzhou
Unit 10 Culture
  • Chinese and British tea culture
  • Chinese and western table manners
  • How to shake hands
  • Time consciousness of being punctual
Unit 11 Movie
  • The legend of Disney
  • To know Oscar
  • The Tigger Movie
  • Tom Hanks
Unit 12 Job interview
  • How to make self-introduction at the job interview
  • How to write a resume
  • Tips for a successful job interview
  • How to write job application letter
教师介绍
王飞凤公外部主任
金华职业技术学院·公共基础学院

副教授

张婷公外部副主任
金华职业技术学院·公外部

副教授

黄欣教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

王艳华教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

魏庆平教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

徐广美教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

王励杰教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

徐进教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

胡苑教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

叶海英教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

盛美兰教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

吴一丹教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

曾呢娟教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

黄惠民教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

段瑞俊教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

颜志辉教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

张蕾教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

张春华教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

洪华英教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

陈山有教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

汪洋教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

彭海粟教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

潘宏教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

王平晓教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

丁美娟教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

贾冬玲教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

张丽华教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

胡瑛教师
金华职业技术学院·公外部

讲师

杨欣教师
金华职业技术学院·公外部

副教授

徐晓风教师
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