下载客户端

学生客户端

首页
课程
院校
医学实验机能学

本科 立项课程

开课时间:2019-08-31 起 2020-01-05 开课状态:正在开课 学分:1分
加入课程
已学习2295人
课程介绍
课程目录
课程简介

医学实验机能学继承和发展了生理学、病理生理学和药理学实验的核心内容,强调多学科间的融合。本课程面向临床医学、麻醉学、护理学等医学专业学生。通过学习该课程,使学生熟悉机体的正常生理、疾病发生发展和药物治疗的基本规律;在掌握医学实验基本技能的同时,形成从动物到人体、从基础至临床的思维方式,为后续课程、临床实践和科学研究打下坚实的基础。

课程概述

一、课程说明

课程编码:NN102310                    课程总学时(线上学时/线下实践学时):20/71

 

周学时:6                                       学分: 3

课程性质:专业基础课                  适用专业:临床医学等专业

教学内容与学时安排:

课程编码:NN102311                    课程总学时(理论总学时/实践总学时):3/52

周学时(理论学时/实践学时):4          学分: 2

课程性质:专业基础课                   适用专业:影像、预防

教学内容与学时安排:

课程编码:NN102312                    课程总学时(理论总学时/实践总学时):3/40

周学时(理论学时/实践学时): 4         学分: 1.5

课程性质:专业基础课                   适用专业:护理、临药

教学内容与学时安排:

 

二、授课方式介绍

        本课程采用任务驱动教学法,构建在线自主学习、面授协作学习相辅相成的线上学习+线下课堂的“混合式教+学模式”。该方案包括三个步骤:

1.数字化教育资源平台上的在线自主学习。教师通过在线平台和微信公众号提前释放知识点,让学生通过互联网和学习资料,加以探究式学习,强调让学生通过课前学习、观看教学实验录像、围绕知识点推导、求证和建构知识。

2.面对面教+学(翻转课堂)。学生通过在线学习平台上获取学习资源,制作PPT在课堂上展示,辅以课上讨论和老师答疑解惑,从而提高学生主动学习的能力,激发学生的创新精神。

3.线下实践教学阶段。研究和实践以人类疾病实验动物模型为基础,根据其内在的联系进行有机交叉融合、统调知识的综合应用,形成一个包括生理学特征、病理生理学改变、生化指标变化、病理诊断、药物治疗在内的整体医学观念,着力培养学生的综合分析能力和初步的科学研究能力。

三、课程教学目的与要求:

1.掌握机能学实验的基本方法和常用仪器装置;

2.掌握实验机能学的基本技能、基本操作,了解现代生物技术;

3.了解人体及其他生物体的正常功能代谢、疾病模型复制和药物作用的基本规律;

4.培养学生科学研究的基本素质、客观地对事物进行观察、比较、分析和综合的能力以及独立思考、解决实际问题的能力。

 

四、本门课程与其它课程关系:

      本课程的先修课程有解剖学、组织胚胎学、生理学、药理学、病理生理学等。实验机能学是以生理学、药理学、病理生理学等机能学科的理论为基础,继承和发展了生理学、药理学、病理生理学实验课程的核心内容,研究机体各种生理活动及规律、病理生理改变以及药物与机体相互作用及其规律的一门多领域整合性实验科学。它是机能学科的重要组成部分,也是医学基础课学习与后期临床医学教育之间的桥梁。

 

五、实验方式及基本要求

       做好实验课前理论与操作准备,熟悉相关生理学、病理生理学、药理学知识,预习实验教材中拟进行的实验内容,掌握试验目的与原理,了解实验步骤及操作要点、注意事项;以严谨的科学态度进行实验,试验中严格按操作程序进行,实验小组各成员分工合作,注意培养自己动手能力与独立解决实验课程中的问题的能力;耐心仔细观察实验现象,认真做好记录,主动联系理论思考分析试验结果,认真总结实验成败原因,培养实事求是的科学作风。同时,要求进行实验理论设计,通过该训练使之得到创新思维和能力的培养。

六、课程考核方法与要求:

        本课程的考核重点为学生实践能力、自主学习能力,并关注学生的学习过程评价,注重培养学生观察分析问题、解决问题、理论联系实际等方面的能力。

临床91学时平台考核体系包括:

1.在线视频学习和虚拟仿真实验(20%) 教师提前发布教学任务,学生在线平台课前学习并完成相应的虚拟实验项目。

2.在线作业(25%) 通过实践实验获得数据,平台在线提交实验报告,教师根据实验报告和随堂测试信息进行评价反馈。

3.发帖互动(5%) 师生在线讨论交流,进行总结反思,及时改进和实施针对性教学。

4.在线测试(10%) 以手机在线测试形式考查学生对理论基本知识的掌握情况及运用知识的综合能力。

5.实验设计讨论及半开放自主设计实验(15%) 给定选题范围、学生查阅文献、撰写开题报告,课堂论证,确定科学、可行且具有一定创新性的实验设计,并完成设计的实验内容,撰写小论文。

6.操作考核(20%) 线下操作考核,从题库随机抽出实验操作内容,根据学生实验操作的规范性、完成质量等方面评分;线上考核,在虚拟仿真实验平台完成虚拟实验操作。

7.平时成绩(5%) 包括出勤情况、面授协作学习表现等。

本课程属于实验课程,不再设单纯的理论考试,以实验设计书的撰写作为系统内的考试模块。

91学时平台 实验设计评分细则(占机能实验学总分15%)

      每实验小组提交实验设计书一份,按组给分,组内成员自行分配任务,大致按照资料搜集、设计书撰写、设计汇报等流程安排。

      评分标准:实验设计的质量。根据其设计方案的创新性、科学性、可行性、目的性以及设计汇报和答辩质量综合评分,分别计90~100分、80~89分、70~79分、60~69分4个档次。

实验机能学实验操作考核细则        

1.麻醉、固定。

死亡:如麻醉过量造成实验动物死亡;60分起评,再次死亡,50分起评,换操作项目。

麻醉成功,但2只耳朵肿胀:扣30分。

麻醉成功,但1只耳朵肿胀:扣20分。

麻醉成功,但家兔未固定好:扣10分。

2.颈部手术、气管插管。

大出血(颈总动脉、颈外静脉):扣40分。

切口过大,引起出血:扣20分。

手术视野模糊:扣10分。

气管插管切口错误或未双重结扎:扣10分。

3.分离迷走神经、颈总动脉插管。

迷走神经分离错误:扣20分。

动脉插管插在外膜下或动脉插破:扣20分。

动脉远心端未结扎引起出血:扣20分。

动脉夹未夹闭引起出血:扣20分。

4.腹部手术、膀胱插管。

下腹部切口过大:扣20分。

未正中切口:扣20分。

扎住输尿管:扣40分。

膀胱切口错误:扣20分。

 

医学实验机能学教学大纲

1.机能学概论

一、目标与要求

(一)熟悉机能实验的性质与任务

(二)熟悉机能实验中常用的动物技术方法。

(三)熟悉机能实验课的基本要求。

(四)掌握机能实验课实验报告书写格式和要求。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、机能实验学在医学教学中的地位和作用。

2、机能实验中常用的动物技术方法。

3、机能实验课的基本要求(实验前、实验中和实验后)、实验报告书写格式和要求。

4、实验结果的观察、记录和处理。

 

2.生物信号采集处理系统、虚拟仿真实验系统

一、目标与要求

(一)掌握BL420生物信号采集处理系统波形采集控件的使用,数据的读取。

(二)熟悉虚拟仿真实验系统。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、BL420生物信号采集处理系统波形采集控件的使用(波形的显示窗口、波形压缩显示、添加注释和修改),数据的读取。

2、虚拟仿真实验系统的使用

 

3.动物实验基本操作(蛙类)

一、目标与要求

(一)掌握蛙或蟾蜍类固定以及处死方法。

(二)掌握坐骨神经腓肠肌标本的制备。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、蛙或蟾蜍处死方法(毁脑毁脊髓)。

2、坐骨神经腓肠肌标本的制备。

(二)一般介绍

1、蛙或蟾蜍的固定及生物学特性。

 

4.动物实验基本操作(家兔)

一、目标与要求

(一)掌握家兔实验的基本操作技术(麻醉、固定、颈部手术与颈部神经血管分离、气管插管、颈总动脉插管、颈外静脉插管、膀胱插管)。

(二)熟悉神经(交感神经、减压神经、迷走神经)的分离技术。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔的麻醉(麻醉药的剂量、给药途径)。

2、家兔颈部手术(气管插管术、分离交感神经、减压神经、迷走神经、颈总动脉插管术、颈外静脉插管术)。

3、家兔的腹部手术(膀胱插管)

(二)一般介绍

1、家兔的固定。

 

5.动物实验基本操作(小鼠)

一、目标与要求

(一)掌握小鼠固定、捉拿方法及腹腔注射方法。

(二)熟悉小鼠其他给药方法(灌胃、皮下注射、肌肉注射)

二、教学内容

(一)重点讲解

1、小鼠固定、捉拿方法以及小鼠各种给药方法(腹腔注射、灌胃、皮下注射、肌肉注射)

 

6.动物实验基本操作(大鼠)

一、目标与要求

(一)掌握大鼠抓取、腹腔注射及股静脉插管方法、舌下静脉注射。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、大鼠的麻醉固定;股静脉插管;舌下静脉注射、II导联心电图描记。

                                                                          

7.不同刺激强度和频率对骨骼肌收缩的影响

一、目标与要求

(一)掌握阈刺激、阈上刺激最、最大刺激、单收缩、不完全收缩和完全强直收缩概念和机制;不同刺激强度和频率对骨骼肌收缩的影响、普鲁卡因的传导麻醉作用、琥珀胆碱的骨骼肌松弛作用。

(二)掌握坐骨神经腓肠肌标本制备、动物肌肉收缩的记录方法。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、阈刺激、阈上刺激最、最大刺激、单收缩、不完全收缩和完全强直收缩概念和机制。

2、蟾蜍处死和坐骨神经腓肠肌标本制备过程

3、标本放置和仪器连接,调试仪器刺激参数。

4、不同刺激强度对骨骼肌收缩的影响。

5、不同刺激频率对骨骼肌收缩的影响。

6、普鲁卡因的传导麻醉作用、琥珀胆碱的骨骼肌松弛作用。

 

8.期前收缩和代偿间歇

  • 目标与要求

(一)掌握蟾蜍心室期前收缩的产生条件、代偿间隙的产生原理及与不应期的关系

(二)掌握在体蟾蜍心跳曲线的记录方法,观察在心脏活动的不同时期给予刺激,以验证心肌兴奋性、阶段性变化的特征。准确辨认收缩相、舒张相、期前收缩和代偿间歇

(三)了解心脏搏动的基本曲线图。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、心室期前收缩的产生条件、代偿间隙的产生原理及与不应期的关系。

2、蟾蜍处死和蛙心标本制备过程

3、标本放置和仪器连接,调试仪器刺激参数。

4、正常蛙心的搏动曲线,分清曲线的收缩相和舒张相。

5、先用中等强度的单个阈上刺激分别在心室收缩期和舒张早期刺激心室,观察能否引起期前收缩。

6、再用同等强度的单个阈上刺激在心室舒张早期之后刺激心室,观察有无期前收缩的出现。

7、刺激如能引起期前收缩,观察其后是否出现代偿间歇。

(二)一般介绍

有效不应期

 

9.影响血液凝固的因素

一、目标与要求

(一)通过对血液凝固时间的测定,了解加速和延缓血液凝固的因素,加深对生理止血过程的理解。

(二)掌握血液凝固时间的测定方法。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、影响血液凝固的因素。

2、家兔麻醉固定、颈总动脉插管和放血。

3、标记不同组的试管、添加试剂。

4、判断血凝标准和记录凝血时间。

(二)一般介绍

生理性凝血的基本过程。

 

10.胃肠运动观察

一、目标与要求

(一)观察哺乳动物在体胃肠运动的形式。以及神经和某些药物对胃肠运动的影响,从而加深对胃肠运动功能和神经体液调节机制的理解。

二、教学内容

(一)重点讲解

1.观察正常情况下的胃肠运动,注意胃的蠕动和紧张度,以及小肠的蠕动和分节运动等。

2.提出一段小肠,局部滴加肾上腺素、乙酰胆碱、新斯的明以及阿托品,观察肠管平滑肌的运动变化。

 

11.戊巴比妥钠半数有效量(ED50)的测定

一、目标与要求

(一)掌握ED50的基本测定方法和意义。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、小鼠称重、标记。

2、腹腔注射不同剂量戊巴比妥钠,以翻正反射消失作为入睡指标,给药15 min后,记录各组出现催眠反应的鼠数。

3、ED50的计算方法。

(二)一般介绍

小鼠腹腔注射方法

 

12. 药物的局麻及肌松作用

一、目标与要求

(一)掌握普鲁卡因的传导麻醉作用、琥珀胆碱的骨骼肌松弛作用。

(二)掌握坐骨神经腓肠肌标本制备、动物肌肉收缩的记录方法。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、普鲁卡因的传导麻醉作用。

2、琥珀胆碱的骨骼肌松弛作用。

 

13.蛙心灌流

一、目标与要求

(一)学习离体蛙心灌流的方法。

(二)观察高钾、高钙、低钙、肾上腺素、乙酰胆碱等因素对心脏活动的影响。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、离体蛙心灌流模型的制备。

2、心脏活动记录曲线图,收缩和舒张曲线。

4、高钾、高钙、低钙、肾上腺素、乙酰胆碱等因素对心脏活动的影响及其机制。

 

14.家兔呼吸运动的调节、吗啡致呼吸抑制及药物解救

一、目标与要求

(一)掌握动物呼吸信号的记录方法;掌握增大无效腔、PO2↓、PCO2↑、pH↓和切断迷走神经对呼吸运动的影响及机理;吗啡的抑制呼吸作用及急性中毒的解救(尼可刹米)。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔颈部手术(气管插管)。

2、记录正常呼吸波形以及增大无效腔、PO2↓、PCO2↑、pH↓、和切断迷走神经对呼吸运动的影响及机理。

3、吗啡治疗量即可抑制呼吸,急性中毒可因呼吸衰竭致死。纳洛酮首选治疗吗啡急性中毒,尼可刹米亦可用于吗啡致呼吸抑制的解救。

(二)一般介绍             

1、家兔的麻醉和固定。

 

15.动脉血压的影响因素;药物对兔血压影响及受体机制分析

一、目标与要求

(一)掌握直接测量动脉血压的实验方法。

(二)熟悉神经(减压神经、迷走神经)、体液因素(去甲肾上腺素、乙酰胆碱等)对家兔心血管活动的作用与影响,理解动脉血压作为心血管功能活动的综合指标及其相对恒定的调节原理和重要意义;熟悉不同受体阻断剂对血压调节的影响,并分析其机制。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔颈部手术(气管插管术、分离减压神经和迷走神经、颈总动脉插管术。)

2、阻断血流15s;结扎右侧减压神经,用中等强度的电刺激分别刺激其外周端和中枢端;结扎右侧迷走神经,用中等强度的电刺激分别刺激其外周端和中枢端;观察血压、心率及心跳节律的变化。分析神经(减压神经、迷走神经)对家兔心血管活动的作用与影响。

3、观察拟肾上腺素药的作用;α受体作用分析;β受体作用分析;观察拟胆碱药的作用;M受体作用分析。

(二)一般介绍

1、家兔的麻醉和固定。

 

16.家兔失血性休克及其实验性治疗、肠系膜微循坏观察

一、目标与要求

(一)掌握失血性休克模型制备及实验性药物治疗及机理。

(二)了解失血性休克时和抢救过程中动物的功能代谢变化及微循环改变。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、肝素化处理  按1 ml/kg剂量,经颈外静脉输入肝素钠作肝素化处理。

2、休克模型复制  打开三通开关,使血液从颈总动脉流入含少量肝素抗凝的50 ml注射器内,一直放血使血压(平均动脉压)下降并稳定在40 mmHg水平,15~20 min后观察失血后动物各项生理指标和肠系膜微循环的变化。

(二)一般介绍

1、家兔的麻醉和固定及膀胱插管。

2.休克的类型及临床表现。

 

17.家兔尿生成的影响因素、药物的利尿作用

一、目标与要求

(一)掌握膀胱插管测定尿量的方法。

(二)掌握尿生成的影响因素和药物的作用机制。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔腹部手术(膀胱插管)。

2、尿生成的影响因素(耳缘静脉注射38 ℃的0.9%NaCl溶液15~20 ml,去甲肾上腺素(1:10 000)0.5 ml,呋塞米(速尿)1 ml,垂体后叶素1~2 U(1 ml),观察血压和尿量的变化)。

(二)一般介绍             

1、家兔的麻醉和固定

 

18.利多卡因对氯化钡诱发的大鼠心律失常的作用

一、目标与要求

(一)掌握大鼠抓取、腹腔注射及股静脉插管方法;利多卡因的抗心律失常作用;过量利多卡因所致的缓慢型心律失常的表现。

(二)了解室性心律失常模型的制备方法。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、大鼠的麻醉固定;股静脉插管;插入心电电极,描记II导联心电图。

2、静脉注射0.8%氯化钡4 mg/kg(0.05 ml/100g),观察氯化钡引起的心电图变化。

3、当心律失常出现后,立即静脉注射0.5%盐酸利多卡因5 mg/kg(0.1 ml/100g),连续描记10 min内的心电图,观察利多卡因是否有抗心律失常作用。

4、待心电恢复正常后,静脉注射过量的利多卡因,观察记录心电图的变化

 

19.丹参对垂体后叶素致心肌缺血的保护作用

一、目标与要求

(一)掌握用垂体后叶素造成急性心肌缺血的实验方法,

(二)观察丹参抗心肌缺血的作用

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔的麻醉、固定。分离颈总动脉血管并插入心导管。

2、急性心肌缺血模型的制备:垂体后叶素可使全身血管(包括冠状血管)收缩,静脉注射后使动物产生急性心肌缺血状态,出现心室肌静息张力的增加和发展张力的下降,以及心电图ST段及T波的变化,可作为冠状动脉痉挛,急性发作的心绞痛模型。

3、 制作心肌缺血模型记录心功能参数及心电图的变化,特别注意观察心率、ST段、T波的变化。

4、待心功能参数及心电图恢复正常后,耳缘静脉注射丹参注射液原药2.5 ml/kg,15 min后再给同量的垂体后叶素,观察心功能参数及心电图的变化,综合全实验室的结果进行统计分析。

 

20.药物血浆浓度的测定及半衰期的计算

一、目标与要求

(一)掌握以磺胺嘧啶钠为例学习测定药物血浆浓度、药物血浆半衰期(t1/2)及表观分布容积(Vd)等药动学参数的基本方法。

(二)熟悉药物血浆半衰期的临床意义及计算方法。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔的麻醉、固定。行颈部手术,插入颈动脉插管,取血备用。

2、耳缘静脉注射磺胺钠,给药后5、10、20、40分钟取血。

3、血样的处理(沉淀蛋白、离心、取上清)。取上清液进行重氮化-偶合反应。

4、利用分光光度计测定吸光度,计算血药浓度。

5、计算药物血浆半衰期。

 

21. WebChart-400人体生理学实验系统、人体机能实验

一、目标与要求

(一)掌握柯氏音法动脉血压测量,运动后对血压的影响;掌握临床常用的人体全导联心电的连接方式;掌握人体呼吸运动的描记方法,掌握肺功能检测的方法。

(二)了解血压计的主要结构;典型心电图波形的组成成分及其生理意义,运动对心电图的影响;影响呼吸运动的若干因素。

(三)熟悉WebChart-400人体生理学实验系统的组成。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、介绍WebChart-400人体生理学实验系统;人体动脉血压测量方法,运动对动脉血压的影响。

2、人体全导联心电的连接方式。

3、肺功能检测方法(肺容积、肺容量以及肺通气量)。

(二)一般介绍

1、各项肺功能指标的生理意义。

 

22.机能学科研

一、目标与要求

(一)介绍医学科研的基本知识,为医学生今后开展科学研究打下扎实的基础。

(二)熟悉科研选题过程、基本原则、实验设计和实施。

(三)熟悉医学科研论文基本概念、内容和撰写过程。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、科研选题过程、基本原则。

2、课题设计的基本原则。

3、课题实施过程注意事项和数据处理。

4、医学科研论文内容。。

(二)一般介绍

科研选题基本概念和过程、医学论文写作基本概念和撰写技巧和注意事项。

 

23.实验设计汇报、讨论

一、目标与要求

(一)以小组为单位,PPT讲解形式,讨论课题设计,加深对医学科研的认识,提倡同学多提问和多质疑的科研态度。

(二)熟悉科研选题过程、基本原则、实验设计和实施。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、总结在科研选题过程、基本原则、课题设计的基本原则遇到的问题和注意事项。

2、总结课题实施过程注意事项和数据处理

 

24.实验操作考核

一、目标与要求

(一)以小组为单位,家兔基本操作作为考核对象,考察同学们的动手操作能力。

二、教学内容

1、家兔麻醉固定、颈总动脉插管、颈外静脉插管和神经分离、气管插管、膀胱插管为考核内容。

2、评分标准。

 

25.虚拟实验

一、目标与要求

(一)以学生学号为账号登录虚拟仿真实验中心网络平台或者手机微信公众平台WMU机能实验教学中心。要求至少完成四个虚拟实验项目,在线时长2小时以上。

http://jcyx.wmu.edu.cn/

二、教学内容

 

自学

 

 

 

 

 

 

 

备选项目

25.实验性缺氧

一、目标与要求

(一)掌握不同类型缺氧动物模型的方法,了解缺氧的分类。

(二)观察不同类型缺氧时机体的变化。

(三)掌握不同类型缺氧的概念、发生机制及特点。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、复制低张性、血液性与组织中毒性缺氧动物模型的方法。

2、观察不同类型缺氧的实验动物,注意其呼吸、皮肤粘膜、血液及肝颜色等变化。

(二)一般介绍

药物对小鼠缺氧耐受性的影响。

 

26.实验性肺水肿及药物影响

一、目标与要求

(一)复制实验性肺水肿动物模型,观察急性肺水肿的表现并探讨其发生机理。

(二)探讨急性肺水肿的治疗方案。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、肺水肿模型复制及药物影响。

2、实验分组:实验组、呋塞米治疗组、山莨菪碱治疗组和对照组,实验过程中对比观察4组动物的表现和结果。

 

27.小肠平滑肌的生理特性和药物的影响

一、目标与要求

(一)离体小肠平滑肌在适宜的环境中可以保持其生理特性。本实验采用离体器官灌流的方法,观察内环境的改变和一些药物对小肠平滑肌生理特性的影响。

二、教学内容

(一)重点讲解

1.制备豚鼠离体肠平滑肌,观察离子成分、酸碱度、温度、乙酰胆碱、肾上腺素等药物对家兔离体小肠平滑肌的作用。

2.观察并分析平滑肌活动的某些生理特性与理化环境改变之间的关系。

 

28.农药中毒及解救(示教)

一、目标与要求

(一)掌握二巯基丙磺酸钠对沙蚕毒素类农药杀虫单急性中毒的解救作用及机制。

(二)了解农药的类型及其中毒症状

二、教学内容

(一)重点讲解

沙蚕毒素类农药,及二巯基丙磺酸钠对其的解毒作用。

(二)一般介绍

农药的类型及其中毒症状

 

29.模拟实验(心室肌细胞动作电位等)

一、目标与要求

(一)了解心肌动作电位的描记方法和产生的机制。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、心肌动作电位图产生的离子机制。

(二)一般介绍

心肌动作电位的记录方法。

 

30.呼吸功能不全模型复制

一、目标与要求

(一)掌握呼吸功能不全模型复制方法。

(二)了解呼吸衰竭分型及临床表现。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔颈部手术(气管插管)。

2、记录正常呼吸波形以及增大无效腔、PO2↓、PCO2↑、pH↓、和切断迷走神经对呼吸运动的影响及机理。

3、(1)复制急性阻塞性通气障碍:①用弹簧夹或血管钳将Y型气管插管上端侧管所套橡皮管夹住,使动物处于完全窒息约半分钟。取动脉血作血气分析并观察呼吸、血压变化。②立即解除夹闭,等10 min左右,待动物恢复正常。⑵复制限制性通气障碍:于兔右胸4~5肋间插入1个16号针头(钝头)造成右侧气胸,5~10 min后取动脉血作血气分析,并观察呼吸频率、深度及血压的变化。

(二)一般介绍             

1、家兔的麻醉和固定。

 

31.药物的抗惊厥作用

一、目标与要求

(一)小鼠电惊厥模型的制备;苯巴比妥钠和苯妥英钠对抗电惊厥的作用。

(二)熟悉常用的三种疼痛实验模型的制作。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、小鼠筛选和编号,调试仪器刺激参数,测定小鼠惊厥通电参数,并记录。

2、分别腹腔注射苯妥英钠,苯巴比妥钠,生理盐水后,以同样的通电参数实验,观察苯巴比妥钠和苯妥英钠对抗电惊厥的作用。

 

32.糖皮质激素的抗炎作用

一、目标与要求

(一)掌握小鼠固定、捉拿方法及腹腔注射方法。掌握小鼠耳廓肿胀致炎模型的制备;糖皮质激素对二甲苯所致小鼠耳廓急性炎症模型的抗炎作用。

(二)熟悉小鼠其他给药方法(灌胃、皮下注射、肌肉注射)

二、教学内容

(一)重点讲解

1、小鼠固定、捉拿方法以及小鼠各种给药方法(腹腔注射、灌胃、皮下注射、肌肉注射)

2、小鼠耳廓肿胀致炎模型的制备方法。

3、糖皮质激素对二甲苯所致小鼠耳廓急性炎症模型的抗炎作用。

 

33.减压神经放电 

一、目标与要求

(一)掌握神经放电的引导方法。掌握减压神经放电与动脉血压的关系。

(二)熟悉减压神经分离。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔颈部手术(分离减压神经)。

2、神经放电的引导方法(仔细分离减压神经一小段,稍大于电极宽度备用,注意避免过多操作;准备完毕后,调节支架高度,接地电极夹住颈部肌肉,将减压神经悬空钩起。观察减压神经放电的图形,打开音箱,监听神经放电的声音)。

3、观察肾上腺素的作用;观察乙酰胆碱的作用。

(二)一般介绍

1、家兔的麻醉和固定。

 

34.神经干动作电位、传导速度和不应期测定及药物的影响

一、目标与要求

(一)掌握离体神经干动作电位的细胞外记录法,观察分析局麻药对蟾蜍坐骨神经干动作电位、传导速度及不应期的影响。

(二)了解蛙类坐骨神经干的单相、双相动作电位的记录方法,并能判别、分析神经干动作电位的基本波形、测量其潜伏期、幅值以及时程。

(三)了解坐骨神经干产生动作电位后其兴奋性的规律性变化和神经干动作电位传导速度及其不应期的测定方法。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、神经干动作电位产生过程和影响因素。

2、蟾蜍处死、神经干标本制备。

3、仪器连接、调试和标本放置。

4、神经干动作电位的记录及其传导速度测定,不同刺激强度对神经干动作电位影响,双相动作电位的波形。

5、将神经干标本放置的方向倒换后,观察双相动作电位的波形有无变化?

6、动作电位传导速度的测定。

7、观察单相动作电位。

8、神经兴奋不应期的测定。

9、观察局部麻醉药对神经干动作电位的阻断作用与单向动作电位。

(二)一般介绍

蛙类坐骨神经干的单相、双相动作电位的记录方法,并能判别、分析神经干动作电位的基本波形、测量其潜伏期、幅值以及时程。

 

35.胸内负压和气胸的观察

一、目标与要求

(一)掌握测定胸内负压的方法,直接观察胸内压在呼吸过程中的周期性变化及影响其变化的因素。

(二)了解胸内负压生理意义。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、胸部手术:将兔右侧胸部(相当于右腋前线第4、5肋间区域)的皮毛剪掉,然后将粗针头与水检压计连接,将针头于右腋前线上的第4、5肋间处、沿第5肋骨上缘穿过胸壁,插入胸膜腔,当看到水检压器水柱随呼吸运动而上下移动时,说明插管针头已进入胸膜腔,应停止进针,并固定针头的位置。

2、用力或加强呼吸时胸内负压的变化;憋气时胸内压的变化。

 

36.氨在肝性脑病发病机制中的作用

一、目标与要求

(一)掌握急性肝功能不全的动物模型的复制。

(二)了解血氨升高后对中枢神经系统的毒性作用及肝性脑病的典型表现。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、上腹部手术:用粗丝线结扎肝左外叶、左中叶、右中叶和方形叶的根部,使之血流阻断,仅留下右外叶和尾状叶(由于供应右外叶及尾状叶的门静脉血管为独立分支,不会同时被结扎,因而得以保留),完成肝大部分结扎术。

2、沿胃幽门找出十二指肠,用眼科小剪刀在肠壁作一小切口,将导尿管插入肠腔约5cm,作荷包缝合固定,将肠管回纳腹腔,只留导尿管一端于腹外,以皮钳夹住腹壁切口,关闭腹腔。

 

37.急性高钾血症及其处理

一、目标与要求

(一)掌握掌握高钾血症模型的复制方法;掌握高钾血症时心电图的特征性改变。

(二)了解高血钾对心肌细胞的毒性作用。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、手术与插管 分离右侧颈外静脉和左侧颈总动脉并插管。颈动脉导管用于取血;颈外静脉导管用三通管连接静脉输液装置,注意保持管道通畅,气管插管。

2、高钾血症的复制  通过颈外静脉和输液装置,缓慢滴注2%的氯化钾生理盐水溶液(15~20 滴/min),同时密切观察各项指标并及时记录。出现 P波低平、增宽,QRS波群低压变宽和高尖T波后,立即取血1 ml作血清钾测定,同时开始实施抢救。

3、自行设计和实施抢救治疗方案  在滴注氯化钾生理盐水溶液之前,必须选择和准备好抢救药物,包括10%葡萄糖酸钙溶液(静脉推注);或4%碳酸氢钠(静脉滴注);或葡萄糖胰岛素溶液(静脉滴注);或呋塞米注射液(静脉推注)。并用头皮针准备好耳缘静脉输注通道。

二)一般介绍

高钾血症的毒性作用。

 

38.急性左心衰竭模型制备及强心苷对心力衰竭心脏的作用

一、目标与要求

(一)掌握家兔左心衰竭模型的制备方法;强心苷的正性肌力特点及对心脏的不良反应。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔的麻醉、固定。分离颈动脉血管并插入心导管。

2、左心衰竭模型的制备:耳缘静脉注射2%戊巴比妥钠溶液1 ml/kg,先以0.5 ml/min速度缓慢推注,待左心室内压下降至给药前的30%~40%(急性心衰指标)。

3、急性心衰出现时,立即耳缘静脉注射乙酰毛花丙苷1 ml,观察药物的强心作用,记录左室内压波形和心电图的变化。

4、待各项指标稳定后,耳缘静脉注射过量的乙酰毛花丙苷,观察记录心电图的变化。

 

39. 药物的镇痛作用

一、目标与要求

(一)掌握解热镇痛药和镇痛药的镇痛作用。

(二)熟悉常用的三种疼痛实验模型的制作。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、小鼠筛选和编号,给药前测痛反应潜伏期两次,记录结果。

2、按要求分别腹腔注射给药后,5min,15min,30min,45min各测痛反应一次,记录结果。

3、收集整实验室结果,计算痛阈改变百分率。

(二)一般介绍

疼痛实验模型的制作,常用的方法有:热刺激、化学刺激、机械刺激及电刺激等。

 

 

课程目录
加入课程后可学习完整课程
第一章 绪论试看课程
  • 第一节 机能实验学概述
  • 第二节 机能实验课基本要求
  • 第三节 实验结果的观察、记录与处理
  • 第四节 实验报告书写要求
  • 第五节 机能实验室规则
第二章 实验动物的基本知识
  • 第一节 实验动物的分类
  • 第二节 机能学实验常用实验动物
  • 第三节 实验动物的选择
  • 第四节 实验动物保护
第三章 机能学实验常用实验仪器及其使用方法
  • 第一节 生物信号采集与处理系统
  • 第二节 WebChart-400人体生理学实验系统
  • 第三节 BI-2000微循环图像分析系统
  • 第四节 血气分析仪
  • 第五节 分光光度计
  • 第六节 动物呼吸机
  • 第七节 Langendorff离体心脏灌流系统
  • 第八节 常用实验器材及手术器械
第四章 动物实验的基本操作技术
  • 第一节 实验动物的编号、抓拿与固定
  • 第二节 实验动物的麻醉方法
  • 第三节 实验动物的给药途径与方法
  • 第四节 实验动物的常用取血方法
  • 第五节 实验动物的处死方法
  • 第六节 急性动物实验的常用手术操作技术
  • 第七节 离体标本的制备方法
  • 第八节 手术的打结方法
第五章 神经和骨骼肌实验
  • 实验1 反射弧的观察
  • 实验2 不同刺激强度和频率对骨骼肌收缩的影响
  • 实验3 神经干动作电位、传导速度和不应期测定及药物的影响
  • 实验4 小鼠脊髓半横切与横切
  • 实验5 家兔去大脑僵直
  • 实验6 大脑皮质运动机能定位
  • 实验7 去小脑动物的观察
  • 实验8 神经干、骨骼肌肌膜动作电位及骨骼肌收缩的同步观察
第六章 血液系统实验
  • 实验9 ABO血型鉴定
  • 实验10 影响血液凝固的因素
  • 实验11 DIC模型复制及其凝血功能异常的分析
第七章 循环系统实验
  • 实验12 蛙心起搏点的观察
  • 实验13 期前收缩与代偿间歇
  • 实验14 蛙心灌流
  • 实验15 动脉血压的影响因素、药物对兔血压影响及受体机制分析
  • 实验16 减压神经放电
  • 实验17 家兔失血性休克及其实验性治疗
  • 实验18 影响心功能的因素及实验性心力衰竭的发生与治疗
  • 实验19 急性右心衰竭模型的制备
  • 实验20 急性左心衰竭模型制备及强心苷对心力衰竭心脏的作用
  • 实验21 利多卡因对氯化钡诱发的大鼠心律失常的作用
  • 实验22 急性高钾血症及其处理
  • 实验23 大鼠离体心脏Langendorff灌流实验
  • 心力衰竭模型制备及实验性治疗
第八章 呼吸系统实验
  • 实验24 胸内负压和气胸的观察
  • 实验25 实验性缺氧和影响缺氧耐受性的因素
  • 实验26 呼吸运动的调节以及呼吸功能不全、实验性肺水肿
  • 实验27 膈神经放电
第九章 消化系统实验
  • 实验28 氨在肝性脑病发病机制中的作用
  • 实验29 胃肠运动观察
  • 实验30 小肠平滑肌的生理特性和药物的影响
第十章 泌尿系统实验
  • 实验31 尿生成的影响因素、药物的利尿作用
  • 实验32 肾泌尿功能调节与急性缺血性肾损害
  • 实验33 腹水的形成及利尿药的治疗作用
第十一章 内分泌生殖系统实验
  • 实验34 胰岛素的降血糖作用、过量反应及其解救
  • 实验35 糖皮质激素的抗炎作用
第十二章 人体机能实验
  • 实验36 视敏度、视野、盲点的测定
  • 实验37 人体听力检查和声音的传导途径
  • 实验38 人体动脉血压的测定及运动、体位对血压的影响
  • 实验39 心音听诊
  • 实验40 人体心电图描记
  • 实验41 人体呼吸运动的描记及影响因素
  • 实验42 人体肺功能的测量
第十三章 药物作用及其机制
  • 实验43 药物血浆浓度的测定及半衰期的计算
  • 实验44 戊巴比妥钠半数有效量ED50和半数致死量LD50的测定
  • 实验45 药物的镇痛作用
  • 实验46 药物的抗惊厥作用
  • 实验47 氯丙嗪的药理作用
  • 实验48 有机磷酸酯类和沙蚕毒系农药的中毒与解救
  • 实验49 不同给药途径对药物作用的影响
第十四章 设计性实验
  • 实验设计书撰写
第十五章 医学论文写作
  • 第一节 医学论文概述
龚永生基础医学院院长、中国病理生理学会机能实验教学工作委员会主任委员
温州医科大学·基础医学院

医学博士,教授,博/硕士研究生导师。温州医科大学基础医学院院长,低氧医学研究所所长,基础医学国家级实验教学示范中心主任,基础医学浙江省一流学科负责人,浙江省重点机能实验教学示范中心主任。长期从事生理学、病理生理学、机能实验学等课程的教学,主编实验机能学教材3部。在国内率先将实验机能学课程体系一体化建设,构建了一个既传授系统性知识,又培养研究能力和创新性思维的独立的实验性课程体系,在国内处于领先地位,为中国病理生理学会常务理事、机能实验教学工作委员会主任委员。主要从事急性(急性呼吸窘迫综合征)与慢性(低氧性肺动脉高压、肺心病)缺氧性疾病发病与防治机制的研究。主持国自然、省部级科研/教改课题等20余项,在CHEST等SCI杂志上发表论文几十篇,获国家发明专利5项。主讲《机能实验学》、《生理学》、《科研方法与科研设计》等课程。

陈然实验机能学教研室副主任
温州医科大学·基础医学院

理学硕士、讲师。中国病理生理学会机能实验教学工作委员会青年委员、秘书。主讲《实验机能学》、《生理学》、《运动机能评定》等课程。

王萍讲师
温州医科大学·基础医学院

教育背景: 1991/09—1995/06,江西中医学院药学系,药学专业,理学学士; 2003/09—2007/06,温州医学院药学院,药理学专业,医学硕士。 主讲《实验机能学》、《药理学》、《临床药理学》等课程。

孔晓霞副教授
温州医科大学·实验机能学教研室

博士、副教授,主要从事肺循环调节与肺损伤发病机制基础研究。主持国自然、省部级科研课题等5项,在J Cell Mol Med等SCI杂志上发表论文十余篇。主讲《实验机能学》、《生理学》、《科研方法与科研设计》等课程。

范小芳机能实验教学中心副主任
温州医科大学·机能实验教学中心

1996年毕业于温州医科大学临床医学系,编写出版机能实验学教材3部,参与省级教改课题3项,获校级教学成果奖一等奖一项;主持国家自然科学基金1项、省自然科学基金2项,参与省部级以上课题十余项;在国内外重要学术期刊上发表论文二十余篇。指导本科生获浙江省大学生科技创新项目3项,获全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛奖二等奖1项,三等奖1项。为浙江省“新世纪151“”培养人才,温州市“新世纪551”培养人才。

黄智慧神经生物学研究中心副主任、神经生物学教研室主任
温州医科大学·基础医学院

博士,教授,主要从事胶质细胞与神经损伤、再生修复研究,相关研究成果在国内外重要学术期刊上发表20余篇论文,论文被引用百余次,SCI收录20余篇。获得浙江省杰出青年基金人才项目、浙江省151第二层次人才培养计划(2014)、浙江省中青年学科带头人培养计划(2013)、浙江省151第三层次人才培养计划(重点资助)(2013)、温州市青年拔尖人才(2015)、551第一层次人才计划(2014)、551第二层次人才计划(2012)。

范俊明副研究员
温州医科大学·实验机能学教研室

理学博士,副研究员。主要从事低氧生理学、神经生物学及心血管生理学的研究工作。作为课题负责人获得国家自然科学基金青年基金、中国博士后科学基金、浙江省自然科学基金、教育部留学回国人员科研基金等项目的资助。至今已发表第一/通讯作者SCI研究论文9篇。主讲《实验机能学》和《科研方法与科研设计》课程。

李森医学博士
温州医科大学·实验机能学教研室

2016年毕业于西安交通大学医学部药理学系,获医学博士学位。主要从事血管药理学及毒理学、新药药理毒理评价和中药药理学研究。共发表论文19篇,包括SCI论文11篇,其中第一作者SCI论文3篇,IF合计9.024,参与多项国家自然科学基金面上项目、省部级基金项目和横向课题。美国Toxicology and Applied Pharmacology杂志(SCI源期刊,JCR二区,近五年IF 4.4)审稿人。

刘首挺医学博士、讲师
温州医科大学·实验机能学教研室

医学博士,讲师。2014年9月参加工作。主要研究方向:蛋白修饰和降解与肺循环及肺血管疾病,诱导多功能干细胞与心血管疾病。主持国家自然科学基金青年基金项目1项,温州市科技局项目1项目;参与国家自然基金面上项目1项。

医学实验机能学

本科 立项课程

2019-08-31 至2020-01-05
正在开课
已学习2295人
加入课程
课程介绍
课程目录
教师介绍
课程简介

医学实验机能学继承和发展了生理学、病理生理学和药理学实验的核心内容,强调多学科间的融合。本课程面向临床医学、麻醉学、护理学等医学专业学生。通过学习该课程,使学生熟悉机体的正常生理、疾病发生发展和药物治疗的基本规律;在掌握医学实验基本技能的同时,形成从动物到人体、从基础至临床的思维方式,为后续课程、临床实践和科学研究打下坚实的基础。

课程概述

一、课程说明

课程编码:NN102310                    课程总学时(线上学时/线下实践学时):20/71

 

周学时:6                                       学分: 3

课程性质:专业基础课                  适用专业:临床医学等专业

教学内容与学时安排:

课程编码:NN102311                    课程总学时(理论总学时/实践总学时):3/52

周学时(理论学时/实践学时):4          学分: 2

课程性质:专业基础课                   适用专业:影像、预防

教学内容与学时安排:

课程编码:NN102312                    课程总学时(理论总学时/实践总学时):3/40

周学时(理论学时/实践学时): 4         学分: 1.5

课程性质:专业基础课                   适用专业:护理、临药

教学内容与学时安排:

 

二、授课方式介绍

        本课程采用任务驱动教学法,构建在线自主学习、面授协作学习相辅相成的线上学习+线下课堂的“混合式教+学模式”。该方案包括三个步骤:

1.数字化教育资源平台上的在线自主学习。教师通过在线平台和微信公众号提前释放知识点,让学生通过互联网和学习资料,加以探究式学习,强调让学生通过课前学习、观看教学实验录像、围绕知识点推导、求证和建构知识。

2.面对面教+学(翻转课堂)。学生通过在线学习平台上获取学习资源,制作PPT在课堂上展示,辅以课上讨论和老师答疑解惑,从而提高学生主动学习的能力,激发学生的创新精神。

3.线下实践教学阶段。研究和实践以人类疾病实验动物模型为基础,根据其内在的联系进行有机交叉融合、统调知识的综合应用,形成一个包括生理学特征、病理生理学改变、生化指标变化、病理诊断、药物治疗在内的整体医学观念,着力培养学生的综合分析能力和初步的科学研究能力。

三、课程教学目的与要求:

1.掌握机能学实验的基本方法和常用仪器装置;

2.掌握实验机能学的基本技能、基本操作,了解现代生物技术;

3.了解人体及其他生物体的正常功能代谢、疾病模型复制和药物作用的基本规律;

4.培养学生科学研究的基本素质、客观地对事物进行观察、比较、分析和综合的能力以及独立思考、解决实际问题的能力。

 

四、本门课程与其它课程关系:

      本课程的先修课程有解剖学、组织胚胎学、生理学、药理学、病理生理学等。实验机能学是以生理学、药理学、病理生理学等机能学科的理论为基础,继承和发展了生理学、药理学、病理生理学实验课程的核心内容,研究机体各种生理活动及规律、病理生理改变以及药物与机体相互作用及其规律的一门多领域整合性实验科学。它是机能学科的重要组成部分,也是医学基础课学习与后期临床医学教育之间的桥梁。

 

五、实验方式及基本要求

       做好实验课前理论与操作准备,熟悉相关生理学、病理生理学、药理学知识,预习实验教材中拟进行的实验内容,掌握试验目的与原理,了解实验步骤及操作要点、注意事项;以严谨的科学态度进行实验,试验中严格按操作程序进行,实验小组各成员分工合作,注意培养自己动手能力与独立解决实验课程中的问题的能力;耐心仔细观察实验现象,认真做好记录,主动联系理论思考分析试验结果,认真总结实验成败原因,培养实事求是的科学作风。同时,要求进行实验理论设计,通过该训练使之得到创新思维和能力的培养。

六、课程考核方法与要求:

        本课程的考核重点为学生实践能力、自主学习能力,并关注学生的学习过程评价,注重培养学生观察分析问题、解决问题、理论联系实际等方面的能力。

临床91学时平台考核体系包括:

1.在线视频学习和虚拟仿真实验(20%) 教师提前发布教学任务,学生在线平台课前学习并完成相应的虚拟实验项目。

2.在线作业(25%) 通过实践实验获得数据,平台在线提交实验报告,教师根据实验报告和随堂测试信息进行评价反馈。

3.发帖互动(5%) 师生在线讨论交流,进行总结反思,及时改进和实施针对性教学。

4.在线测试(10%) 以手机在线测试形式考查学生对理论基本知识的掌握情况及运用知识的综合能力。

5.实验设计讨论及半开放自主设计实验(15%) 给定选题范围、学生查阅文献、撰写开题报告,课堂论证,确定科学、可行且具有一定创新性的实验设计,并完成设计的实验内容,撰写小论文。

6.操作考核(20%) 线下操作考核,从题库随机抽出实验操作内容,根据学生实验操作的规范性、完成质量等方面评分;线上考核,在虚拟仿真实验平台完成虚拟实验操作。

7.平时成绩(5%) 包括出勤情况、面授协作学习表现等。

本课程属于实验课程,不再设单纯的理论考试,以实验设计书的撰写作为系统内的考试模块。

91学时平台 实验设计评分细则(占机能实验学总分15%)

      每实验小组提交实验设计书一份,按组给分,组内成员自行分配任务,大致按照资料搜集、设计书撰写、设计汇报等流程安排。

      评分标准:实验设计的质量。根据其设计方案的创新性、科学性、可行性、目的性以及设计汇报和答辩质量综合评分,分别计90~100分、80~89分、70~79分、60~69分4个档次。

实验机能学实验操作考核细则        

1.麻醉、固定。

死亡:如麻醉过量造成实验动物死亡;60分起评,再次死亡,50分起评,换操作项目。

麻醉成功,但2只耳朵肿胀:扣30分。

麻醉成功,但1只耳朵肿胀:扣20分。

麻醉成功,但家兔未固定好:扣10分。

2.颈部手术、气管插管。

大出血(颈总动脉、颈外静脉):扣40分。

切口过大,引起出血:扣20分。

手术视野模糊:扣10分。

气管插管切口错误或未双重结扎:扣10分。

3.分离迷走神经、颈总动脉插管。

迷走神经分离错误:扣20分。

动脉插管插在外膜下或动脉插破:扣20分。

动脉远心端未结扎引起出血:扣20分。

动脉夹未夹闭引起出血:扣20分。

4.腹部手术、膀胱插管。

下腹部切口过大:扣20分。

未正中切口:扣20分。

扎住输尿管:扣40分。

膀胱切口错误:扣20分。

 

医学实验机能学教学大纲

1.机能学概论

一、目标与要求

(一)熟悉机能实验的性质与任务

(二)熟悉机能实验中常用的动物技术方法。

(三)熟悉机能实验课的基本要求。

(四)掌握机能实验课实验报告书写格式和要求。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、机能实验学在医学教学中的地位和作用。

2、机能实验中常用的动物技术方法。

3、机能实验课的基本要求(实验前、实验中和实验后)、实验报告书写格式和要求。

4、实验结果的观察、记录和处理。

 

2.生物信号采集处理系统、虚拟仿真实验系统

一、目标与要求

(一)掌握BL420生物信号采集处理系统波形采集控件的使用,数据的读取。

(二)熟悉虚拟仿真实验系统。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、BL420生物信号采集处理系统波形采集控件的使用(波形的显示窗口、波形压缩显示、添加注释和修改),数据的读取。

2、虚拟仿真实验系统的使用

 

3.动物实验基本操作(蛙类)

一、目标与要求

(一)掌握蛙或蟾蜍类固定以及处死方法。

(二)掌握坐骨神经腓肠肌标本的制备。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、蛙或蟾蜍处死方法(毁脑毁脊髓)。

2、坐骨神经腓肠肌标本的制备。

(二)一般介绍

1、蛙或蟾蜍的固定及生物学特性。

 

4.动物实验基本操作(家兔)

一、目标与要求

(一)掌握家兔实验的基本操作技术(麻醉、固定、颈部手术与颈部神经血管分离、气管插管、颈总动脉插管、颈外静脉插管、膀胱插管)。

(二)熟悉神经(交感神经、减压神经、迷走神经)的分离技术。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔的麻醉(麻醉药的剂量、给药途径)。

2、家兔颈部手术(气管插管术、分离交感神经、减压神经、迷走神经、颈总动脉插管术、颈外静脉插管术)。

3、家兔的腹部手术(膀胱插管)

(二)一般介绍

1、家兔的固定。

 

5.动物实验基本操作(小鼠)

一、目标与要求

(一)掌握小鼠固定、捉拿方法及腹腔注射方法。

(二)熟悉小鼠其他给药方法(灌胃、皮下注射、肌肉注射)

二、教学内容

(一)重点讲解

1、小鼠固定、捉拿方法以及小鼠各种给药方法(腹腔注射、灌胃、皮下注射、肌肉注射)

 

6.动物实验基本操作(大鼠)

一、目标与要求

(一)掌握大鼠抓取、腹腔注射及股静脉插管方法、舌下静脉注射。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、大鼠的麻醉固定;股静脉插管;舌下静脉注射、II导联心电图描记。

                                                                          

7.不同刺激强度和频率对骨骼肌收缩的影响

一、目标与要求

(一)掌握阈刺激、阈上刺激最、最大刺激、单收缩、不完全收缩和完全强直收缩概念和机制;不同刺激强度和频率对骨骼肌收缩的影响、普鲁卡因的传导麻醉作用、琥珀胆碱的骨骼肌松弛作用。

(二)掌握坐骨神经腓肠肌标本制备、动物肌肉收缩的记录方法。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、阈刺激、阈上刺激最、最大刺激、单收缩、不完全收缩和完全强直收缩概念和机制。

2、蟾蜍处死和坐骨神经腓肠肌标本制备过程

3、标本放置和仪器连接,调试仪器刺激参数。

4、不同刺激强度对骨骼肌收缩的影响。

5、不同刺激频率对骨骼肌收缩的影响。

6、普鲁卡因的传导麻醉作用、琥珀胆碱的骨骼肌松弛作用。

 

8.期前收缩和代偿间歇

  • 目标与要求

(一)掌握蟾蜍心室期前收缩的产生条件、代偿间隙的产生原理及与不应期的关系

(二)掌握在体蟾蜍心跳曲线的记录方法,观察在心脏活动的不同时期给予刺激,以验证心肌兴奋性、阶段性变化的特征。准确辨认收缩相、舒张相、期前收缩和代偿间歇

(三)了解心脏搏动的基本曲线图。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、心室期前收缩的产生条件、代偿间隙的产生原理及与不应期的关系。

2、蟾蜍处死和蛙心标本制备过程

3、标本放置和仪器连接,调试仪器刺激参数。

4、正常蛙心的搏动曲线,分清曲线的收缩相和舒张相。

5、先用中等强度的单个阈上刺激分别在心室收缩期和舒张早期刺激心室,观察能否引起期前收缩。

6、再用同等强度的单个阈上刺激在心室舒张早期之后刺激心室,观察有无期前收缩的出现。

7、刺激如能引起期前收缩,观察其后是否出现代偿间歇。

(二)一般介绍

有效不应期

 

9.影响血液凝固的因素

一、目标与要求

(一)通过对血液凝固时间的测定,了解加速和延缓血液凝固的因素,加深对生理止血过程的理解。

(二)掌握血液凝固时间的测定方法。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、影响血液凝固的因素。

2、家兔麻醉固定、颈总动脉插管和放血。

3、标记不同组的试管、添加试剂。

4、判断血凝标准和记录凝血时间。

(二)一般介绍

生理性凝血的基本过程。

 

10.胃肠运动观察

一、目标与要求

(一)观察哺乳动物在体胃肠运动的形式。以及神经和某些药物对胃肠运动的影响,从而加深对胃肠运动功能和神经体液调节机制的理解。

二、教学内容

(一)重点讲解

1.观察正常情况下的胃肠运动,注意胃的蠕动和紧张度,以及小肠的蠕动和分节运动等。

2.提出一段小肠,局部滴加肾上腺素、乙酰胆碱、新斯的明以及阿托品,观察肠管平滑肌的运动变化。

 

11.戊巴比妥钠半数有效量(ED50)的测定

一、目标与要求

(一)掌握ED50的基本测定方法和意义。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、小鼠称重、标记。

2、腹腔注射不同剂量戊巴比妥钠,以翻正反射消失作为入睡指标,给药15 min后,记录各组出现催眠反应的鼠数。

3、ED50的计算方法。

(二)一般介绍

小鼠腹腔注射方法

 

12. 药物的局麻及肌松作用

一、目标与要求

(一)掌握普鲁卡因的传导麻醉作用、琥珀胆碱的骨骼肌松弛作用。

(二)掌握坐骨神经腓肠肌标本制备、动物肌肉收缩的记录方法。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、普鲁卡因的传导麻醉作用。

2、琥珀胆碱的骨骼肌松弛作用。

 

13.蛙心灌流

一、目标与要求

(一)学习离体蛙心灌流的方法。

(二)观察高钾、高钙、低钙、肾上腺素、乙酰胆碱等因素对心脏活动的影响。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、离体蛙心灌流模型的制备。

2、心脏活动记录曲线图,收缩和舒张曲线。

4、高钾、高钙、低钙、肾上腺素、乙酰胆碱等因素对心脏活动的影响及其机制。

 

14.家兔呼吸运动的调节、吗啡致呼吸抑制及药物解救

一、目标与要求

(一)掌握动物呼吸信号的记录方法;掌握增大无效腔、PO2↓、PCO2↑、pH↓和切断迷走神经对呼吸运动的影响及机理;吗啡的抑制呼吸作用及急性中毒的解救(尼可刹米)。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔颈部手术(气管插管)。

2、记录正常呼吸波形以及增大无效腔、PO2↓、PCO2↑、pH↓、和切断迷走神经对呼吸运动的影响及机理。

3、吗啡治疗量即可抑制呼吸,急性中毒可因呼吸衰竭致死。纳洛酮首选治疗吗啡急性中毒,尼可刹米亦可用于吗啡致呼吸抑制的解救。

(二)一般介绍             

1、家兔的麻醉和固定。

 

15.动脉血压的影响因素;药物对兔血压影响及受体机制分析

一、目标与要求

(一)掌握直接测量动脉血压的实验方法。

(二)熟悉神经(减压神经、迷走神经)、体液因素(去甲肾上腺素、乙酰胆碱等)对家兔心血管活动的作用与影响,理解动脉血压作为心血管功能活动的综合指标及其相对恒定的调节原理和重要意义;熟悉不同受体阻断剂对血压调节的影响,并分析其机制。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔颈部手术(气管插管术、分离减压神经和迷走神经、颈总动脉插管术。)

2、阻断血流15s;结扎右侧减压神经,用中等强度的电刺激分别刺激其外周端和中枢端;结扎右侧迷走神经,用中等强度的电刺激分别刺激其外周端和中枢端;观察血压、心率及心跳节律的变化。分析神经(减压神经、迷走神经)对家兔心血管活动的作用与影响。

3、观察拟肾上腺素药的作用;α受体作用分析;β受体作用分析;观察拟胆碱药的作用;M受体作用分析。

(二)一般介绍

1、家兔的麻醉和固定。

 

16.家兔失血性休克及其实验性治疗、肠系膜微循坏观察

一、目标与要求

(一)掌握失血性休克模型制备及实验性药物治疗及机理。

(二)了解失血性休克时和抢救过程中动物的功能代谢变化及微循环改变。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、肝素化处理  按1 ml/kg剂量,经颈外静脉输入肝素钠作肝素化处理。

2、休克模型复制  打开三通开关,使血液从颈总动脉流入含少量肝素抗凝的50 ml注射器内,一直放血使血压(平均动脉压)下降并稳定在40 mmHg水平,15~20 min后观察失血后动物各项生理指标和肠系膜微循环的变化。

(二)一般介绍

1、家兔的麻醉和固定及膀胱插管。

2.休克的类型及临床表现。

 

17.家兔尿生成的影响因素、药物的利尿作用

一、目标与要求

(一)掌握膀胱插管测定尿量的方法。

(二)掌握尿生成的影响因素和药物的作用机制。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔腹部手术(膀胱插管)。

2、尿生成的影响因素(耳缘静脉注射38 ℃的0.9%NaCl溶液15~20 ml,去甲肾上腺素(1:10 000)0.5 ml,呋塞米(速尿)1 ml,垂体后叶素1~2 U(1 ml),观察血压和尿量的变化)。

(二)一般介绍             

1、家兔的麻醉和固定

 

18.利多卡因对氯化钡诱发的大鼠心律失常的作用

一、目标与要求

(一)掌握大鼠抓取、腹腔注射及股静脉插管方法;利多卡因的抗心律失常作用;过量利多卡因所致的缓慢型心律失常的表现。

(二)了解室性心律失常模型的制备方法。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、大鼠的麻醉固定;股静脉插管;插入心电电极,描记II导联心电图。

2、静脉注射0.8%氯化钡4 mg/kg(0.05 ml/100g),观察氯化钡引起的心电图变化。

3、当心律失常出现后,立即静脉注射0.5%盐酸利多卡因5 mg/kg(0.1 ml/100g),连续描记10 min内的心电图,观察利多卡因是否有抗心律失常作用。

4、待心电恢复正常后,静脉注射过量的利多卡因,观察记录心电图的变化

 

19.丹参对垂体后叶素致心肌缺血的保护作用

一、目标与要求

(一)掌握用垂体后叶素造成急性心肌缺血的实验方法,

(二)观察丹参抗心肌缺血的作用

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔的麻醉、固定。分离颈总动脉血管并插入心导管。

2、急性心肌缺血模型的制备:垂体后叶素可使全身血管(包括冠状血管)收缩,静脉注射后使动物产生急性心肌缺血状态,出现心室肌静息张力的增加和发展张力的下降,以及心电图ST段及T波的变化,可作为冠状动脉痉挛,急性发作的心绞痛模型。

3、 制作心肌缺血模型记录心功能参数及心电图的变化,特别注意观察心率、ST段、T波的变化。

4、待心功能参数及心电图恢复正常后,耳缘静脉注射丹参注射液原药2.5 ml/kg,15 min后再给同量的垂体后叶素,观察心功能参数及心电图的变化,综合全实验室的结果进行统计分析。

 

20.药物血浆浓度的测定及半衰期的计算

一、目标与要求

(一)掌握以磺胺嘧啶钠为例学习测定药物血浆浓度、药物血浆半衰期(t1/2)及表观分布容积(Vd)等药动学参数的基本方法。

(二)熟悉药物血浆半衰期的临床意义及计算方法。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔的麻醉、固定。行颈部手术,插入颈动脉插管,取血备用。

2、耳缘静脉注射磺胺钠,给药后5、10、20、40分钟取血。

3、血样的处理(沉淀蛋白、离心、取上清)。取上清液进行重氮化-偶合反应。

4、利用分光光度计测定吸光度,计算血药浓度。

5、计算药物血浆半衰期。

 

21. WebChart-400人体生理学实验系统、人体机能实验

一、目标与要求

(一)掌握柯氏音法动脉血压测量,运动后对血压的影响;掌握临床常用的人体全导联心电的连接方式;掌握人体呼吸运动的描记方法,掌握肺功能检测的方法。

(二)了解血压计的主要结构;典型心电图波形的组成成分及其生理意义,运动对心电图的影响;影响呼吸运动的若干因素。

(三)熟悉WebChart-400人体生理学实验系统的组成。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、介绍WebChart-400人体生理学实验系统;人体动脉血压测量方法,运动对动脉血压的影响。

2、人体全导联心电的连接方式。

3、肺功能检测方法(肺容积、肺容量以及肺通气量)。

(二)一般介绍

1、各项肺功能指标的生理意义。

 

22.机能学科研

一、目标与要求

(一)介绍医学科研的基本知识,为医学生今后开展科学研究打下扎实的基础。

(二)熟悉科研选题过程、基本原则、实验设计和实施。

(三)熟悉医学科研论文基本概念、内容和撰写过程。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、科研选题过程、基本原则。

2、课题设计的基本原则。

3、课题实施过程注意事项和数据处理。

4、医学科研论文内容。。

(二)一般介绍

科研选题基本概念和过程、医学论文写作基本概念和撰写技巧和注意事项。

 

23.实验设计汇报、讨论

一、目标与要求

(一)以小组为单位,PPT讲解形式,讨论课题设计,加深对医学科研的认识,提倡同学多提问和多质疑的科研态度。

(二)熟悉科研选题过程、基本原则、实验设计和实施。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、总结在科研选题过程、基本原则、课题设计的基本原则遇到的问题和注意事项。

2、总结课题实施过程注意事项和数据处理

 

24.实验操作考核

一、目标与要求

(一)以小组为单位,家兔基本操作作为考核对象,考察同学们的动手操作能力。

二、教学内容

1、家兔麻醉固定、颈总动脉插管、颈外静脉插管和神经分离、气管插管、膀胱插管为考核内容。

2、评分标准。

 

25.虚拟实验

一、目标与要求

(一)以学生学号为账号登录虚拟仿真实验中心网络平台或者手机微信公众平台WMU机能实验教学中心。要求至少完成四个虚拟实验项目,在线时长2小时以上。

http://jcyx.wmu.edu.cn/

二、教学内容

 

自学

 

 

 

 

 

 

 

备选项目

25.实验性缺氧

一、目标与要求

(一)掌握不同类型缺氧动物模型的方法,了解缺氧的分类。

(二)观察不同类型缺氧时机体的变化。

(三)掌握不同类型缺氧的概念、发生机制及特点。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、复制低张性、血液性与组织中毒性缺氧动物模型的方法。

2、观察不同类型缺氧的实验动物,注意其呼吸、皮肤粘膜、血液及肝颜色等变化。

(二)一般介绍

药物对小鼠缺氧耐受性的影响。

 

26.实验性肺水肿及药物影响

一、目标与要求

(一)复制实验性肺水肿动物模型,观察急性肺水肿的表现并探讨其发生机理。

(二)探讨急性肺水肿的治疗方案。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、肺水肿模型复制及药物影响。

2、实验分组:实验组、呋塞米治疗组、山莨菪碱治疗组和对照组,实验过程中对比观察4组动物的表现和结果。

 

27.小肠平滑肌的生理特性和药物的影响

一、目标与要求

(一)离体小肠平滑肌在适宜的环境中可以保持其生理特性。本实验采用离体器官灌流的方法,观察内环境的改变和一些药物对小肠平滑肌生理特性的影响。

二、教学内容

(一)重点讲解

1.制备豚鼠离体肠平滑肌,观察离子成分、酸碱度、温度、乙酰胆碱、肾上腺素等药物对家兔离体小肠平滑肌的作用。

2.观察并分析平滑肌活动的某些生理特性与理化环境改变之间的关系。

 

28.农药中毒及解救(示教)

一、目标与要求

(一)掌握二巯基丙磺酸钠对沙蚕毒素类农药杀虫单急性中毒的解救作用及机制。

(二)了解农药的类型及其中毒症状

二、教学内容

(一)重点讲解

沙蚕毒素类农药,及二巯基丙磺酸钠对其的解毒作用。

(二)一般介绍

农药的类型及其中毒症状

 

29.模拟实验(心室肌细胞动作电位等)

一、目标与要求

(一)了解心肌动作电位的描记方法和产生的机制。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、心肌动作电位图产生的离子机制。

(二)一般介绍

心肌动作电位的记录方法。

 

30.呼吸功能不全模型复制

一、目标与要求

(一)掌握呼吸功能不全模型复制方法。

(二)了解呼吸衰竭分型及临床表现。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔颈部手术(气管插管)。

2、记录正常呼吸波形以及增大无效腔、PO2↓、PCO2↑、pH↓、和切断迷走神经对呼吸运动的影响及机理。

3、(1)复制急性阻塞性通气障碍:①用弹簧夹或血管钳将Y型气管插管上端侧管所套橡皮管夹住,使动物处于完全窒息约半分钟。取动脉血作血气分析并观察呼吸、血压变化。②立即解除夹闭,等10 min左右,待动物恢复正常。⑵复制限制性通气障碍:于兔右胸4~5肋间插入1个16号针头(钝头)造成右侧气胸,5~10 min后取动脉血作血气分析,并观察呼吸频率、深度及血压的变化。

(二)一般介绍             

1、家兔的麻醉和固定。

 

31.药物的抗惊厥作用

一、目标与要求

(一)小鼠电惊厥模型的制备;苯巴比妥钠和苯妥英钠对抗电惊厥的作用。

(二)熟悉常用的三种疼痛实验模型的制作。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、小鼠筛选和编号,调试仪器刺激参数,测定小鼠惊厥通电参数,并记录。

2、分别腹腔注射苯妥英钠,苯巴比妥钠,生理盐水后,以同样的通电参数实验,观察苯巴比妥钠和苯妥英钠对抗电惊厥的作用。

 

32.糖皮质激素的抗炎作用

一、目标与要求

(一)掌握小鼠固定、捉拿方法及腹腔注射方法。掌握小鼠耳廓肿胀致炎模型的制备;糖皮质激素对二甲苯所致小鼠耳廓急性炎症模型的抗炎作用。

(二)熟悉小鼠其他给药方法(灌胃、皮下注射、肌肉注射)

二、教学内容

(一)重点讲解

1、小鼠固定、捉拿方法以及小鼠各种给药方法(腹腔注射、灌胃、皮下注射、肌肉注射)

2、小鼠耳廓肿胀致炎模型的制备方法。

3、糖皮质激素对二甲苯所致小鼠耳廓急性炎症模型的抗炎作用。

 

33.减压神经放电 

一、目标与要求

(一)掌握神经放电的引导方法。掌握减压神经放电与动脉血压的关系。

(二)熟悉减压神经分离。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔颈部手术(分离减压神经)。

2、神经放电的引导方法(仔细分离减压神经一小段,稍大于电极宽度备用,注意避免过多操作;准备完毕后,调节支架高度,接地电极夹住颈部肌肉,将减压神经悬空钩起。观察减压神经放电的图形,打开音箱,监听神经放电的声音)。

3、观察肾上腺素的作用;观察乙酰胆碱的作用。

(二)一般介绍

1、家兔的麻醉和固定。

 

34.神经干动作电位、传导速度和不应期测定及药物的影响

一、目标与要求

(一)掌握离体神经干动作电位的细胞外记录法,观察分析局麻药对蟾蜍坐骨神经干动作电位、传导速度及不应期的影响。

(二)了解蛙类坐骨神经干的单相、双相动作电位的记录方法,并能判别、分析神经干动作电位的基本波形、测量其潜伏期、幅值以及时程。

(三)了解坐骨神经干产生动作电位后其兴奋性的规律性变化和神经干动作电位传导速度及其不应期的测定方法。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、神经干动作电位产生过程和影响因素。

2、蟾蜍处死、神经干标本制备。

3、仪器连接、调试和标本放置。

4、神经干动作电位的记录及其传导速度测定,不同刺激强度对神经干动作电位影响,双相动作电位的波形。

5、将神经干标本放置的方向倒换后,观察双相动作电位的波形有无变化?

6、动作电位传导速度的测定。

7、观察单相动作电位。

8、神经兴奋不应期的测定。

9、观察局部麻醉药对神经干动作电位的阻断作用与单向动作电位。

(二)一般介绍

蛙类坐骨神经干的单相、双相动作电位的记录方法,并能判别、分析神经干动作电位的基本波形、测量其潜伏期、幅值以及时程。

 

35.胸内负压和气胸的观察

一、目标与要求

(一)掌握测定胸内负压的方法,直接观察胸内压在呼吸过程中的周期性变化及影响其变化的因素。

(二)了解胸内负压生理意义。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、胸部手术:将兔右侧胸部(相当于右腋前线第4、5肋间区域)的皮毛剪掉,然后将粗针头与水检压计连接,将针头于右腋前线上的第4、5肋间处、沿第5肋骨上缘穿过胸壁,插入胸膜腔,当看到水检压器水柱随呼吸运动而上下移动时,说明插管针头已进入胸膜腔,应停止进针,并固定针头的位置。

2、用力或加强呼吸时胸内负压的变化;憋气时胸内压的变化。

 

36.氨在肝性脑病发病机制中的作用

一、目标与要求

(一)掌握急性肝功能不全的动物模型的复制。

(二)了解血氨升高后对中枢神经系统的毒性作用及肝性脑病的典型表现。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、上腹部手术:用粗丝线结扎肝左外叶、左中叶、右中叶和方形叶的根部,使之血流阻断,仅留下右外叶和尾状叶(由于供应右外叶及尾状叶的门静脉血管为独立分支,不会同时被结扎,因而得以保留),完成肝大部分结扎术。

2、沿胃幽门找出十二指肠,用眼科小剪刀在肠壁作一小切口,将导尿管插入肠腔约5cm,作荷包缝合固定,将肠管回纳腹腔,只留导尿管一端于腹外,以皮钳夹住腹壁切口,关闭腹腔。

 

37.急性高钾血症及其处理

一、目标与要求

(一)掌握掌握高钾血症模型的复制方法;掌握高钾血症时心电图的特征性改变。

(二)了解高血钾对心肌细胞的毒性作用。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、手术与插管 分离右侧颈外静脉和左侧颈总动脉并插管。颈动脉导管用于取血;颈外静脉导管用三通管连接静脉输液装置,注意保持管道通畅,气管插管。

2、高钾血症的复制  通过颈外静脉和输液装置,缓慢滴注2%的氯化钾生理盐水溶液(15~20 滴/min),同时密切观察各项指标并及时记录。出现 P波低平、增宽,QRS波群低压变宽和高尖T波后,立即取血1 ml作血清钾测定,同时开始实施抢救。

3、自行设计和实施抢救治疗方案  在滴注氯化钾生理盐水溶液之前,必须选择和准备好抢救药物,包括10%葡萄糖酸钙溶液(静脉推注);或4%碳酸氢钠(静脉滴注);或葡萄糖胰岛素溶液(静脉滴注);或呋塞米注射液(静脉推注)。并用头皮针准备好耳缘静脉输注通道。

二)一般介绍

高钾血症的毒性作用。

 

38.急性左心衰竭模型制备及强心苷对心力衰竭心脏的作用

一、目标与要求

(一)掌握家兔左心衰竭模型的制备方法;强心苷的正性肌力特点及对心脏的不良反应。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、家兔的麻醉、固定。分离颈动脉血管并插入心导管。

2、左心衰竭模型的制备:耳缘静脉注射2%戊巴比妥钠溶液1 ml/kg,先以0.5 ml/min速度缓慢推注,待左心室内压下降至给药前的30%~40%(急性心衰指标)。

3、急性心衰出现时,立即耳缘静脉注射乙酰毛花丙苷1 ml,观察药物的强心作用,记录左室内压波形和心电图的变化。

4、待各项指标稳定后,耳缘静脉注射过量的乙酰毛花丙苷,观察记录心电图的变化。

 

39. 药物的镇痛作用

一、目标与要求

(一)掌握解热镇痛药和镇痛药的镇痛作用。

(二)熟悉常用的三种疼痛实验模型的制作。

二、教学内容

(一)重点讲解

1、小鼠筛选和编号,给药前测痛反应潜伏期两次,记录结果。

2、按要求分别腹腔注射给药后,5min,15min,30min,45min各测痛反应一次,记录结果。

3、收集整实验室结果,计算痛阈改变百分率。

(二)一般介绍

疼痛实验模型的制作,常用的方法有:热刺激、化学刺激、机械刺激及电刺激等。

 

 

课程目录
第一章 绪论试看课程
  • 第一节 机能实验学概述
  • 第二节 机能实验课基本要求
  • 第三节 实验结果的观察、记录与处理
  • 第四节 实验报告书写要求
  • 第五节 机能实验室规则
第二章 实验动物的基本知识
  • 第一节 实验动物的分类
  • 第二节 机能学实验常用实验动物
  • 第三节 实验动物的选择
  • 第四节 实验动物保护
第三章 机能学实验常用实验仪器及其使用方法
  • 第一节 生物信号采集与处理系统
  • 第二节 WebChart-400人体生理学实验系统
  • 第三节 BI-2000微循环图像分析系统
  • 第四节 血气分析仪
  • 第五节 分光光度计
  • 第六节 动物呼吸机
  • 第七节 Langendorff离体心脏灌流系统
  • 第八节 常用实验器材及手术器械
第四章 动物实验的基本操作技术
  • 第一节 实验动物的编号、抓拿与固定
  • 第二节 实验动物的麻醉方法
  • 第三节 实验动物的给药途径与方法
  • 第四节 实验动物的常用取血方法
  • 第五节 实验动物的处死方法
  • 第六节 急性动物实验的常用手术操作技术
  • 第七节 离体标本的制备方法
  • 第八节 手术的打结方法
第五章 神经和骨骼肌实验
  • 实验1 反射弧的观察
  • 实验2 不同刺激强度和频率对骨骼肌收缩的影响
  • 实验3 神经干动作电位、传导速度和不应期测定及药物的影响
  • 实验4 小鼠脊髓半横切与横切
  • 实验5 家兔去大脑僵直
  • 实验6 大脑皮质运动机能定位
  • 实验7 去小脑动物的观察
  • 实验8 神经干、骨骼肌肌膜动作电位及骨骼肌收缩的同步观察
第六章 血液系统实验
  • 实验9 ABO血型鉴定
  • 实验10 影响血液凝固的因素
  • 实验11 DIC模型复制及其凝血功能异常的分析
第七章 循环系统实验
  • 实验12 蛙心起搏点的观察
  • 实验13 期前收缩与代偿间歇
  • 实验14 蛙心灌流
  • 实验15 动脉血压的影响因素、药物对兔血压影响及受体机制分析
  • 实验16 减压神经放电
  • 实验17 家兔失血性休克及其实验性治疗
  • 实验18 影响心功能的因素及实验性心力衰竭的发生与治疗
  • 实验19 急性右心衰竭模型的制备
  • 实验20 急性左心衰竭模型制备及强心苷对心力衰竭心脏的作用
  • 实验21 利多卡因对氯化钡诱发的大鼠心律失常的作用
  • 实验22 急性高钾血症及其处理
  • 实验23 大鼠离体心脏Langendorff灌流实验
  • 心力衰竭模型制备及实验性治疗
第八章 呼吸系统实验
  • 实验24 胸内负压和气胸的观察
  • 实验25 实验性缺氧和影响缺氧耐受性的因素
  • 实验26 呼吸运动的调节以及呼吸功能不全、实验性肺水肿
  • 实验27 膈神经放电
第九章 消化系统实验
  • 实验28 氨在肝性脑病发病机制中的作用
  • 实验29 胃肠运动观察
  • 实验30 小肠平滑肌的生理特性和药物的影响
第十章 泌尿系统实验
  • 实验31 尿生成的影响因素、药物的利尿作用
  • 实验32 肾泌尿功能调节与急性缺血性肾损害
  • 实验33 腹水的形成及利尿药的治疗作用
第十一章 内分泌生殖系统实验
  • 实验34 胰岛素的降血糖作用、过量反应及其解救
  • 实验35 糖皮质激素的抗炎作用
第十二章 人体机能实验
  • 实验36 视敏度、视野、盲点的测定
  • 实验37 人体听力检查和声音的传导途径
  • 实验38 人体动脉血压的测定及运动、体位对血压的影响
  • 实验39 心音听诊
  • 实验40 人体心电图描记
  • 实验41 人体呼吸运动的描记及影响因素
  • 实验42 人体肺功能的测量
第十三章 药物作用及其机制
  • 实验43 药物血浆浓度的测定及半衰期的计算
  • 实验44 戊巴比妥钠半数有效量ED50和半数致死量LD50的测定
  • 实验45 药物的镇痛作用
  • 实验46 药物的抗惊厥作用
  • 实验47 氯丙嗪的药理作用
  • 实验48 有机磷酸酯类和沙蚕毒系农药的中毒与解救
  • 实验49 不同给药途径对药物作用的影响
第十四章 设计性实验
  • 实验设计书撰写
第十五章 医学论文写作
  • 第一节 医学论文概述
教师介绍
龚永生基础医学院院长、中国病理生理学会机能实验教学工作委员会主任委员
温州医科大学·基础医学院

医学博士,教授,博/硕士研究生导师。温州医科大学基础医学院院长,低氧医学研究所所长,基础医学国家级实验教学示范中心主任,基础医学浙江省一流学科负责人,浙江省重点机能实验教学示范中心主任。长期从事生理学、病理生理学、机能实验学等课程的教学,主编实验机能学教材3部。在国内率先将实验机能学课程体系一体化建设,构建了一个既传授系统性知识,又培养研究能力和创新性思维的独立的实验性课程体系,在国内处于领先地位,为中国病理生理学会常务理事、机能实验教学工作委员会主任委员。主要从事急性(急性呼吸窘迫综合征)与慢性(低氧性肺动脉高压、肺心病)缺氧性疾病发病与防治机制的研究。主持国自然、省部级科研/教改课题等20余项,在CHEST等SCI杂志上发表论文几十篇,获国家发明专利5项。主讲《机能实验学》、《生理学》、《科研方法与科研设计》等课程。

陈然实验机能学教研室副主任
温州医科大学·基础医学院

理学硕士、讲师。中国病理生理学会机能实验教学工作委员会青年委员、秘书。主讲《实验机能学》、《生理学》、《运动机能评定》等课程。

王萍讲师
温州医科大学·基础医学院

教育背景: 1991/09—1995/06,江西中医学院药学系,药学专业,理学学士; 2003/09—2007/06,温州医学院药学院,药理学专业,医学硕士。 主讲《实验机能学》、《药理学》、《临床药理学》等课程。

孔晓霞副教授
温州医科大学·实验机能学教研室

博士、副教授,主要从事肺循环调节与肺损伤发病机制基础研究。主持国自然、省部级科研课题等5项,在J Cell Mol Med等SCI杂志上发表论文十余篇。主讲《实验机能学》、《生理学》、《科研方法与科研设计》等课程。

范小芳机能实验教学中心副主任
温州医科大学·机能实验教学中心

1996年毕业于温州医科大学临床医学系,编写出版机能实验学教材3部,参与省级教改课题3项,获校级教学成果奖一等奖一项;主持国家自然科学基金1项、省自然科学基金2项,参与省部级以上课题十余项;在国内外重要学术期刊上发表论文二十余篇。指导本科生获浙江省大学生科技创新项目3项,获全国大学生基础医学创新论坛暨实验设计大赛奖二等奖1项,三等奖1项。为浙江省“新世纪151“”培养人才,温州市“新世纪551”培养人才。

黄智慧神经生物学研究中心副主任、神经生物学教研室主任
温州医科大学·基础医学院

博士,教授,主要从事胶质细胞与神经损伤、再生修复研究,相关研究成果在国内外重要学术期刊上发表20余篇论文,论文被引用百余次,SCI收录20余篇。获得浙江省杰出青年基金人才项目、浙江省151第二层次人才培养计划(2014)、浙江省中青年学科带头人培养计划(2013)、浙江省151第三层次人才培养计划(重点资助)(2013)、温州市青年拔尖人才(2015)、551第一层次人才计划(2014)、551第二层次人才计划(2012)。

范俊明副研究员
温州医科大学·实验机能学教研室

理学博士,副研究员。主要从事低氧生理学、神经生物学及心血管生理学的研究工作。作为课题负责人获得国家自然科学基金青年基金、中国博士后科学基金、浙江省自然科学基金、教育部留学回国人员科研基金等项目的资助。至今已发表第一/通讯作者SCI研究论文9篇。主讲《实验机能学》和《科研方法与科研设计》课程。

李森医学博士
温州医科大学·实验机能学教研室

2016年毕业于西安交通大学医学部药理学系,获医学博士学位。主要从事血管药理学及毒理学、新药药理毒理评价和中药药理学研究。共发表论文19篇,包括SCI论文11篇,其中第一作者SCI论文3篇,IF合计9.024,参与多项国家自然科学基金面上项目、省部级基金项目和横向课题。美国Toxicology and Applied Pharmacology杂志(SCI源期刊,JCR二区,近五年IF 4.4)审稿人。

刘首挺医学博士、讲师
温州医科大学·实验机能学教研室

医学博士,讲师。2014年9月参加工作。主要研究方向:蛋白修饰和降解与肺循环及肺血管疾病,诱导多功能干细胞与心血管疾病。主持国家自然科学基金青年基金项目1项,温州市科技局项目1项目;参与国家自然基金面上项目1项。

课程试看
章节列表
第一章 绪论
第一节 机能实验学概述
第二节 机能实验课基本要求
第三节 实验结果的观察、记录与处理
第四节 实验报告书写要求
第五节 机能实验室规则
学习介绍
第一章 绪论 第一节 医学机能学实验
浙江省高等学校精品在线开放课程共享平台使用说明
实验机能学的性质、任务
1.1法理学的概念

退出观看