下载客户端

学生客户端

首页
课程
院校
人体解剖学

本科 立项课程

开课时间:2019-09-01 起 2020-01-30 开课状态:即将开课 学分:4分
加入课程
已学习3714人
课程介绍
课程目录
课程简介

人体解剖学是阐述人体正常形态结构及其发生、发展的科学,是医学和生物学领域的重要专业基础课。学习人体解剖学的任务是使医学生理解和掌握人体各器官、系统的正常形态学特征和相互联系,以及人体各局部的组成结构、层次和毗邻关系,为基础医学和临床医学课程奠定坚实的形态学基础,从而正确的理解人体的生理机能和疾病的发生发展过程,准确判断人体的正常与异常,区别生理与病理状态,对疾病进行诊断、治疗和深入研究。人体解剖学是与医学各科的联系密切,是医学科学的一门重要先修基础课与桥梁课。

课程概述

     人体解剖学是医学生进入医学殿堂后所接触的第一门专业基础大课。秉承 “大局解,小系解”的优良传统,以临床应用为导向,重点培养医学生的临床思维与临床应用能力。解剖理论和实验操作课的涵盖面广、内容详尽丰富。顺应当前国际上基础医学教学“基于临床问题的学习(Problem-Based Learning, PBL)”这一发展潮流,利用互联网+技术与智能交互技术建设精品在线开放课程并在人体解剖学课程教学中应用实践。聘请临床医师和医学生共同参与教学,开展“面向临床的解剖学讲座、“解剖学手术操作示教”等临床解剖学,临床手术学相关解剖与临床结合的实验性课程。努力建设内容丰富,好学有趣,知识新颖的智慧课堂教学的人体解剖学课程,充分融合互联网+信息技术,以临床应用为导向,重在解剖与临床结合,突出训练医学生的临床思维能力。培养新时代具有全新视野,新理念,新思维,会应用的新型复合型临床医学人才。努力打造高等院校“金课”,让医学生乐学有趣中轻松漫游人体,解读人体的奥秘。人体解剖学教学中深度融合信息技术,人机交互,精品视频,在线讨论,测试应用,过程中形成性评价考试等丰富模块形成三位一体翻转课堂教学模式来实现线上线spoc+mooc混动教学。其中本课程视频类型构成有,真实课堂教授讨论,实地解剖,实景尸体解剖,手绘人体解剖,虚拟解剖,人体动画漫游等。课程内容全部实行网络化和多媒体化,以提高学习效率,为自主学习和终生学习提供最大程度的便利。课程结束后,每个学生自行完成2张解剖绘图和一份创意制作,并编辑成册留念。

一.人体解剖学共有232个教学微视频,共170章节单元,课程习题库700题,视频总时长达1825分钟。

二.本课程共105个学时;4学分;开课时间为2019年09月01日 至 2020年02月01日;

三.本课程内容共分为九个模块;第一模块内容为运动系统解剖与临床;第二模块内容为消化系统解剖与临床;第三模块内容为呼吸系统解剖与临床;第四模块内容为泌尿系统解剖与临床;第五模块内容为生殖系统解剖与临床;第六模块内容为内分泌系统解剖与临床第七模块内容为脉管系统解剖与临床;第八模块内容为感觉器系统解剖与临床;第九模块内容为神经系统解剖与临床;配套线下教材为《人体解剖学》人民卫生出版 社第八版;Essential Clinical Anatomy, 3rd Edition;《人体解剖学填图练习册》(教研室自编,纸质版);《人体解剖学实习指导》(教研室自编,电子版); 全国八年制临床医学专业教材第二版:《局部解剖学》王怀经 主编;《系统解剖学》柏树令 主编。

四.教学计划如下:

课程教学内容:

1 骨学

  1.1 骨学解剖学总论概述

  1.2 躯干骨椎骨,骶尾骨,胸肋骨形态结构功能与临床应用

  1.3 四肢骨上肢带骨,自由上肢骨,下肢带骨,自由下肢骨形态结构功能与临床应用

   1.4 颅骨的脑颅骨,面颅骨形态结构功能与临床

2 关节学解剖

  2.1 骨连接分类,关节基本结构运动形式与辅助装置

  2.2 全身躯干骨连接,四肢骨连接重要关节的结构功能与与临床应用

3.肌学解剖

  3.1 头颈肌分部构成功能与临床

  3.2  胸部、腹部、背部、膈肌分部构成功能与临床

  3.3 四肢肌分部构成功能与临床

4. 消化系统

  4.1 口腔、咽部、食管、胃、小肠、大肠消化道的解剖与临床

  4.2 肝、胆、胰、脾消化腺解剖与临床

5 呼吸系统

   5.1 鼻、咽、喉、气管、支气管解剖与临床

   5.2 肺解剖与临床

   5.3 纵膈解剖与临床

6 泌尿系统

   6.1. 肾的解剖与临床

   6.2. 输尿管、膀胱分布结构与功能解剖

   6.3. 尿道解剖与临床

7 男性生殖系统

   7.1 男性睾丸结构功能与临床解剖

   7.2 附睾、输精管、射精管分部构成临床解剖

   7.3 男性尿道解剖解剖与临床

  7.4前列腺 精囊腺尿道球腺解剖与临床

8 女性生殖系统

   8.1 卵巢输卵管解剖与临床

   8.2子宫阴道解剖与临床

   8.3女性外阴大阴唇,小阴唇,阴蒂,阴道前庭解剖与临床

9 腹膜

   9.1腹膜构成分类大网膜小网膜解剖与临床

   9.2腹膜与器官关系,肠系膜,韧带解剖与临床

   9.3 网膜囊,网膜孔解剖与临床

10 心血管系统

  10.1心的外形,位置心腔内部解剖,心的血管心传导通路,心的听诊解剖与临床应用

  10.2头颈部动脉,上肢动脉,胸部动脉,腹部动脉,盆部动脉,下肢动脉血管解剖与临床应用

  10.3头颈部静脉,上肢静脉,胸腹部静脉,上腔静脉,下肢静脉,下腔静脉,门静脉   解剖与临床

11 淋巴系统

  全身淋巴管、 淋巴干、淋巴导管解剖与临床

12 感觉器总论

  12.1眼球构成,眼球内容物,泪液房水循环、眼球肌解剖与临床

  12.2外耳中耳内耳解剖

13 中枢神经系统

  13.1 神经系统总论,脊髓外形位置,脊髓内部灰质核团,白质纤维束,脊髓功能解剖与临床应用

  13.2 脑干外形,内部结构灰质核团与白质纤维束,脑干的功能解剖与临床

  13.3 小脑外形,内部结构,小脑功能。间脑构成分部结构功能解剖与临床

  13.4大脑外形分叶,重要沟回分布定位,内部结构灰质核团,白质纤维束,大脑的功能定位解剖与临床。

14 周围神经系统

  14.1 脊神经解剖与临床

  14.2 脑神经解剖与临床

  14.3 内脏神经解剖与临床

15 脑血管与脑脊液循环,脑和脊髓被膜解剖

16 神经传导通路

17 内分泌系统内分泌器官

五.授课方式介绍:

人体解剖学教学中深度融合信息技术,人机交互,精品视频,在线讨论,测试应用,过程中形成性评价考试等丰富模块形成三位一体翻转课堂教学模式来实现线上线spoc+mooc混动教学。讲授、讨论、多媒体教学与在线网络课程、实验教学相结合的多种手段开展教学。并以音像教材和计算机辅助教学软件等为辅助媒体,多层次、立体式人体形态学教学支持体系,为学习者提供自主选择学习媒体的方便。

六.成绩评价:

线上和线下融合、过程性评价与终结性评价相结合的多元化课程评价体系;线上成绩是以“视频观看时长、完成测试、考试、作业情况及论坛发帖”之成绩为计算依据,各项目占比如下:
(1)视频观看占40%;
(2)作业成绩占15%;
(3)测验成绩占15%;
(4)考试成绩占20%;
(5)发帖讨论成绩占5%,普通帖子0.5分一个,精华帖子1分一个;
(7)笔记成绩占5%;
本课程最终成绩 = 线上成绩60%权重值+线下成绩40%。

 

课程目录
加入课程后可学习完整课程
第一章 运动系统解剖与临床试看课程
  • 第一节 骨学解剖总论
  • 第二节 躯干骨与四肢骨解剖与临床
  • 第三节 颅骨解剖与临床
  • 第四节 骨连接解剖与临床
  • 第五节 骨骼肌解剖与临床
  • 第六节 运动系统实地解剖
第二章 人体解剖学大纲与授课计划
  • 人体解剖学教学大纲
第三章 消化系统解剖与临床
  • 第一节 消化系统概述
  • 第二节 消化道解剖解剖与临床
  • 第三节 消化腺解剖与临床
  • 第四节 消化系统实地解剖
第四章 呼吸系统解剖与临床
  • 第一节 呼吸道-肺解剖与临床
  • 第二节 胸膜纵膈解剖与临床
  • 第三节 呼吸系统概-解剖学动画
  • 第四节 呼吸道与肺实地解剖解剖
第五章 泌尿系统解剖与临床
  • 第一节 肾 输尿管膀胱尿道的解剖
  • 第二节 泌尿系统-解剖学动画
第六章 人体生殖系统解剖与临床
  • 第一节男性生殖系统解剖与临床
  • 第二节 女性生殖系统解剖与临床
  • 第三节 生殖系统解剖与临床-解剖学动画
  • 第四节 生殖器官 实景解剖
第七章 人体心-血管系统解剖与临床
  • 第一节 心-解剖与临床
  • 第二节 人体全身动脉解剖与临床
  • 第三节 人体全身静脉系解剖与临床
  • 第四节 心血管系统-解剖学动画
第八章 淋巴系统解剖与临床
  • 第一节 淋巴液与淋巴管解剖
第九章 感觉器解剖与临床
  • 第一节 眼的解剖与临床
  • 第二节 眼的解剖动画与临床应用解剖
第十章 神经系统解剖与临床
  • 第一节 神经总论概述
  • 第二节 脊髓解剖与临床
  • 第三节 脑干解剖与临床
  • 第四节 小脑-间脑-端脑的解剖与临床
  • 第五节 脊神经解剖与临床
  • 第六节 脑神经解剖与临床
  • 第七节 内脏神经解剖与临床
  • 第八节 神经传导通路解剖与临床
  • 第九节 神经系统--实景解剖
张博教师
医学院·基础医学部

张博,男,1979--,2007年毕业于南昌大学江西医学院人体解剖学专业,硕士研究生,讲师,外科执业医师,外科主治医师,浙江省优秀青年教师。主讲人体解剖学,系统解剖学,局部解剖学,断层解剖学。

高喜仁解剖教研室主任
医学院·基础医学部

高喜仁,男,1970.12--,黑龙江人,副教授、硕士生导师。2010年获得博士学位,现任医学院解剖教研室主任。主要主讲系统解剖学,局部解剖学。

王伟伟教师
医学院·基础医学部

王伟伟,男,1978--,病理学博士,副教授,2010年毕业于福建医科大学病理学与病理生理学专业,主要承担课程系统解剖学和局部解剖学教学。

俞峰教师
医学院·基础医学部

俞峰,男,浙江长兴人,医学硕士,讲师,主要承担系统解剖学,局部解剖学教学工作。

人体解剖学

本科 立项课程

2019-09-01 至2020-01-30
即将开课
已学习3714人
加入课程
课程介绍
课程目录
教师介绍
课程简介

人体解剖学是阐述人体正常形态结构及其发生、发展的科学,是医学和生物学领域的重要专业基础课。学习人体解剖学的任务是使医学生理解和掌握人体各器官、系统的正常形态学特征和相互联系,以及人体各局部的组成结构、层次和毗邻关系,为基础医学和临床医学课程奠定坚实的形态学基础,从而正确的理解人体的生理机能和疾病的发生发展过程,准确判断人体的正常与异常,区别生理与病理状态,对疾病进行诊断、治疗和深入研究。人体解剖学是与医学各科的联系密切,是医学科学的一门重要先修基础课与桥梁课。

课程概述

     人体解剖学是医学生进入医学殿堂后所接触的第一门专业基础大课。秉承 “大局解,小系解”的优良传统,以临床应用为导向,重点培养医学生的临床思维与临床应用能力。解剖理论和实验操作课的涵盖面广、内容详尽丰富。顺应当前国际上基础医学教学“基于临床问题的学习(Problem-Based Learning, PBL)”这一发展潮流,利用互联网+技术与智能交互技术建设精品在线开放课程并在人体解剖学课程教学中应用实践。聘请临床医师和医学生共同参与教学,开展“面向临床的解剖学讲座、“解剖学手术操作示教”等临床解剖学,临床手术学相关解剖与临床结合的实验性课程。努力建设内容丰富,好学有趣,知识新颖的智慧课堂教学的人体解剖学课程,充分融合互联网+信息技术,以临床应用为导向,重在解剖与临床结合,突出训练医学生的临床思维能力。培养新时代具有全新视野,新理念,新思维,会应用的新型复合型临床医学人才。努力打造高等院校“金课”,让医学生乐学有趣中轻松漫游人体,解读人体的奥秘。人体解剖学教学中深度融合信息技术,人机交互,精品视频,在线讨论,测试应用,过程中形成性评价考试等丰富模块形成三位一体翻转课堂教学模式来实现线上线spoc+mooc混动教学。其中本课程视频类型构成有,真实课堂教授讨论,实地解剖,实景尸体解剖,手绘人体解剖,虚拟解剖,人体动画漫游等。课程内容全部实行网络化和多媒体化,以提高学习效率,为自主学习和终生学习提供最大程度的便利。课程结束后,每个学生自行完成2张解剖绘图和一份创意制作,并编辑成册留念。

一.人体解剖学共有232个教学微视频,共170章节单元,课程习题库700题,视频总时长达1825分钟。

二.本课程共105个学时;4学分;开课时间为2019年09月01日 至 2020年02月01日;

三.本课程内容共分为九个模块;第一模块内容为运动系统解剖与临床;第二模块内容为消化系统解剖与临床;第三模块内容为呼吸系统解剖与临床;第四模块内容为泌尿系统解剖与临床;第五模块内容为生殖系统解剖与临床;第六模块内容为内分泌系统解剖与临床第七模块内容为脉管系统解剖与临床;第八模块内容为感觉器系统解剖与临床;第九模块内容为神经系统解剖与临床;配套线下教材为《人体解剖学》人民卫生出版 社第八版;Essential Clinical Anatomy, 3rd Edition;《人体解剖学填图练习册》(教研室自编,纸质版);《人体解剖学实习指导》(教研室自编,电子版); 全国八年制临床医学专业教材第二版:《局部解剖学》王怀经 主编;《系统解剖学》柏树令 主编。

四.教学计划如下:

课程教学内容:

1 骨学

  1.1 骨学解剖学总论概述

  1.2 躯干骨椎骨,骶尾骨,胸肋骨形态结构功能与临床应用

  1.3 四肢骨上肢带骨,自由上肢骨,下肢带骨,自由下肢骨形态结构功能与临床应用

   1.4 颅骨的脑颅骨,面颅骨形态结构功能与临床

2 关节学解剖

  2.1 骨连接分类,关节基本结构运动形式与辅助装置

  2.2 全身躯干骨连接,四肢骨连接重要关节的结构功能与与临床应用

3.肌学解剖

  3.1 头颈肌分部构成功能与临床

  3.2  胸部、腹部、背部、膈肌分部构成功能与临床

  3.3 四肢肌分部构成功能与临床

4. 消化系统

  4.1 口腔、咽部、食管、胃、小肠、大肠消化道的解剖与临床

  4.2 肝、胆、胰、脾消化腺解剖与临床

5 呼吸系统

   5.1 鼻、咽、喉、气管、支气管解剖与临床

   5.2 肺解剖与临床

   5.3 纵膈解剖与临床

6 泌尿系统

   6.1. 肾的解剖与临床

   6.2. 输尿管、膀胱分布结构与功能解剖

   6.3. 尿道解剖与临床

7 男性生殖系统

   7.1 男性睾丸结构功能与临床解剖

   7.2 附睾、输精管、射精管分部构成临床解剖

   7.3 男性尿道解剖解剖与临床

  7.4前列腺 精囊腺尿道球腺解剖与临床

8 女性生殖系统

   8.1 卵巢输卵管解剖与临床

   8.2子宫阴道解剖与临床

   8.3女性外阴大阴唇,小阴唇,阴蒂,阴道前庭解剖与临床

9 腹膜

   9.1腹膜构成分类大网膜小网膜解剖与临床

   9.2腹膜与器官关系,肠系膜,韧带解剖与临床

   9.3 网膜囊,网膜孔解剖与临床

10 心血管系统

  10.1心的外形,位置心腔内部解剖,心的血管心传导通路,心的听诊解剖与临床应用

  10.2头颈部动脉,上肢动脉,胸部动脉,腹部动脉,盆部动脉,下肢动脉血管解剖与临床应用

  10.3头颈部静脉,上肢静脉,胸腹部静脉,上腔静脉,下肢静脉,下腔静脉,门静脉   解剖与临床

11 淋巴系统

  全身淋巴管、 淋巴干、淋巴导管解剖与临床

12 感觉器总论

  12.1眼球构成,眼球内容物,泪液房水循环、眼球肌解剖与临床

  12.2外耳中耳内耳解剖

13 中枢神经系统

  13.1 神经系统总论,脊髓外形位置,脊髓内部灰质核团,白质纤维束,脊髓功能解剖与临床应用

  13.2 脑干外形,内部结构灰质核团与白质纤维束,脑干的功能解剖与临床

  13.3 小脑外形,内部结构,小脑功能。间脑构成分部结构功能解剖与临床

  13.4大脑外形分叶,重要沟回分布定位,内部结构灰质核团,白质纤维束,大脑的功能定位解剖与临床。

14 周围神经系统

  14.1 脊神经解剖与临床

  14.2 脑神经解剖与临床

  14.3 内脏神经解剖与临床

15 脑血管与脑脊液循环,脑和脊髓被膜解剖

16 神经传导通路

17 内分泌系统内分泌器官

五.授课方式介绍:

人体解剖学教学中深度融合信息技术,人机交互,精品视频,在线讨论,测试应用,过程中形成性评价考试等丰富模块形成三位一体翻转课堂教学模式来实现线上线spoc+mooc混动教学。讲授、讨论、多媒体教学与在线网络课程、实验教学相结合的多种手段开展教学。并以音像教材和计算机辅助教学软件等为辅助媒体,多层次、立体式人体形态学教学支持体系,为学习者提供自主选择学习媒体的方便。

六.成绩评价:

线上和线下融合、过程性评价与终结性评价相结合的多元化课程评价体系;线上成绩是以“视频观看时长、完成测试、考试、作业情况及论坛发帖”之成绩为计算依据,各项目占比如下:
(1)视频观看占40%;
(2)作业成绩占15%;
(3)测验成绩占15%;
(4)考试成绩占20%;
(5)发帖讨论成绩占5%,普通帖子0.5分一个,精华帖子1分一个;
(7)笔记成绩占5%;
本课程最终成绩 = 线上成绩60%权重值+线下成绩40%。

 

课程目录
第一章 运动系统解剖与临床试看课程
  • 第一节 骨学解剖总论
  • 第二节 躯干骨与四肢骨解剖与临床
  • 第三节 颅骨解剖与临床
  • 第四节 骨连接解剖与临床
  • 第五节 骨骼肌解剖与临床
  • 第六节 运动系统实地解剖
第二章 人体解剖学大纲与授课计划
  • 人体解剖学教学大纲
第三章 消化系统解剖与临床
  • 第一节 消化系统概述
  • 第二节 消化道解剖解剖与临床
  • 第三节 消化腺解剖与临床
  • 第四节 消化系统实地解剖
第四章 呼吸系统解剖与临床
  • 第一节 呼吸道-肺解剖与临床
  • 第二节 胸膜纵膈解剖与临床
  • 第三节 呼吸系统概-解剖学动画
  • 第四节 呼吸道与肺实地解剖解剖
第五章 泌尿系统解剖与临床
  • 第一节 肾 输尿管膀胱尿道的解剖
  • 第二节 泌尿系统-解剖学动画
第六章 人体生殖系统解剖与临床
  • 第一节男性生殖系统解剖与临床
  • 第二节 女性生殖系统解剖与临床
  • 第三节 生殖系统解剖与临床-解剖学动画
  • 第四节 生殖器官 实景解剖
第七章 人体心-血管系统解剖与临床
  • 第一节 心-解剖与临床
  • 第二节 人体全身动脉解剖与临床
  • 第三节 人体全身静脉系解剖与临床
  • 第四节 心血管系统-解剖学动画
第八章 淋巴系统解剖与临床
  • 第一节 淋巴液与淋巴管解剖
第九章 感觉器解剖与临床
  • 第一节 眼的解剖与临床
  • 第二节 眼的解剖动画与临床应用解剖
第十章 神经系统解剖与临床
  • 第一节 神经总论概述
  • 第二节 脊髓解剖与临床
  • 第三节 脑干解剖与临床
  • 第四节 小脑-间脑-端脑的解剖与临床
  • 第五节 脊神经解剖与临床
  • 第六节 脑神经解剖与临床
  • 第七节 内脏神经解剖与临床
  • 第八节 神经传导通路解剖与临床
  • 第九节 神经系统--实景解剖
教师介绍
张博教师
医学院·基础医学部

张博,男,1979--,2007年毕业于南昌大学江西医学院人体解剖学专业,硕士研究生,讲师,外科执业医师,外科主治医师,浙江省优秀青年教师。主讲人体解剖学,系统解剖学,局部解剖学,断层解剖学。

高喜仁解剖教研室主任
医学院·基础医学部

高喜仁,男,1970.12--,黑龙江人,副教授、硕士生导师。2010年获得博士学位,现任医学院解剖教研室主任。主要主讲系统解剖学,局部解剖学。

王伟伟教师
医学院·基础医学部

王伟伟,男,1978--,病理学博士,副教授,2010年毕业于福建医科大学病理学与病理生理学专业,主要承担课程系统解剖学和局部解剖学教学。

俞峰教师
医学院·基础医学部

俞峰,男,浙江长兴人,医学硕士,讲师,主要承担系统解剖学,局部解剖学教学工作。

课程试看
章节列表
第一章 运动系统解剖与临床
第一节 骨学解剖总论
第二节 躯干骨与四肢骨解剖与临床
第三节 颅骨解剖与临床
第四节 骨连接解剖与临床
第五节 骨骼肌解剖与临床
第六节 运动系统实地解剖
第一单元 人体解剖学总论
第二单元 骨的分类与构造解剖学概述
第三单元 人体解剖学轴和面-解剖学动画
第四单元 骨学骨的分类-解剖学动画
1.1法理学的概念

退出观看