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药物化学

本科 立项课程

开课时间:2019-03-10 起 2019-06-23 开课状态:已完结 学分:2分
已学习222人
课程介绍
课程目录
课程简介

《药物化学》是关于药物的发现、确证和开发,并在分子水平上研究药物作用方式的一门科学,是建立在化学学科基础上,同时涉及生命科学、医学和药学等多学科的内容。在药学研究中,药物化学占有重要的地位和作用。在药学专业人才培养中,药物化学课程是一门重要的专业课程。 通过本课程的学习,培养学生在思想、认知和能力方面的相关素养,使之成为具有对药物的相关知识有正确的认知,社会责任感和良好的职业道德,能够从事药学相关工作的复合型人才。

课程概述

《药物化学》课程共分十三章,前三章主要介绍药物体内作用的基础、药物的药效关系以及药物开发的一般途径和方法。后十章分别介绍中枢神经系统药物、外周神经系统药物、循环系统药物、消化系统药物、解热镇痛与非甾体抗炎药物、抗菌药物、抗病毒和抗寄生虫药物、抗肿瘤药物、激素和维生素。

课程大纲:

  • 课程说明

  课程总学时(理论总学时/实践总学时)54/0

周学时     4                                 学分3.5

课程性质  专业必修课               适用专业   药学/制药工程/中药学/临床药学

1、教学内容与学时安排(见下表):

 

2、课程教学目的与要求:

“药物化学”是关于药物的发现、确证和开发,并在分子水平上研究药物作用方式的一门科学,是建立在化学学科基础上,同时涉及生命科学、医学和药学等多学科的内容。在药学研究中,药物化学占有重要的地位和作用。

在药学专业人才培养中,药物化学课程是一门重要的专业课程。

通过本课程的学习,思想方面要使学生对药物的相关知识有正确的认知,培养社会责任感和良好的职业道德,树立法律观念,依据药事法规开展各项活动。知识方面要使掌握药物化学的基本知识,了解该课程的新理论、新成就和发展动态,为以后的工作打好必要的基础。能力方面要具备检索和阅读文献,收集和评价药物情报,提供药物信息服务的基本技能;具备综合分析问题的能力,创新思维和素质;具备与相关专业人员人员进行有效沟通交流的能力;具备对患者和公众进行药品基本知识、合理用药等方面健康教育的能力。从而培养具有较高的药学相关素养,能够从事中药学相关工作的复合型人才。

课程教学要求学生掌握常用药物的通用名、化学命名、化学结构、合成方法、理化性质、用途及重要药物的化学结构与生物活性之间的关系;掌握化学结构与理化性质间的关系为药物的贮存、制剂、分析和管理提供相应的理论基础;掌握重要药物在体内发生的与代谢有关的化学变化及与生物活性的关系。为合理使用化学药物提供理论基础。了解各类药物的发展、结构类型和最新进展及新药研究的基本方法和近代新药发展方向。

3、本门课程与其它课程关系:

化学科学是阐明药物内在本质的科学,生命科学(包括解剖学、生理学、生物学、药理学、细胞学、遗传学、免疫学等)是解释药物作用的理论及临床应用基础的科学。“药物化学”(Medicinal Chemistry)成为连接化学与生命科学并使其融合为一体的交叉学科。药物化学是药学领域中重要的带头学科,是药学四大重要的专业课程之一,建议学生先学习完有机化学、分析化学、生物化学、物理化学、药理学再进行本课程的学习。

4、推荐教材及参考书:

《药物化学》,叶发青主编,浙江大学出版社,2012

《高等药物化学》,白东鲁, 陈凯先主编,化学工业出版社,2011

《The Practice of Medicinal Chemistry》,Camille.G.Wermuth

5、课程考核方法与要求:

理论课考核主要由考试成绩和平时成绩两部分组成,其中期中考试占20%,期末考试成绩占40℅,平时成绩由网络学习组成占40%。总成绩=20%期中理论考核成绩+40%期末理论考核成绩+40%平时考核成绩

理论课考核标准:采用闭卷、笔试的方式,满分为100分,以40℅计入本课程的考核总成绩。题型及分值:单项选择题50%、任意选择题10%、化学结构题20%简答或论述题20%。网络学习要求学生在药物化学网站模拟测试达到一定成绩,学习在线达到一定时间,以40℅计入本课程的考核总成绩。

课程目录
加入课程后可学习完整课程
绪论试看课程
  • 第一节 药物化学的研究对象和任务
  • 第二节 药物的命名
  • 第三节 药物的发展简史
第一章-第三章
  • 第一章:药物的化学结构与转运代谢
  • 第二章 药物的化学结构与药理活性
  • 第三章 药物研究开发的途径与方法
第四章中枢神经系统药物
  • 第一节 镇静催眠药
  • 第二节 抗癫痫药
  • 第三节 抗精神病药
  • 第四节 抗抑郁药
  • 第五节 镇痛药
  • 第六节 中枢兴奋药
第五章外周神经系统药物
  • 第一节
  • 第二节
  • 第三节
  • 第四节
  • 第五节
第六章心血管系统药物
  • 第一节 抗高血压药
  • 第二节 抗心律失常药
  • 第三节 调血脂药
  • 第四节 抗心绞痛药物
  • 第五节 抗血栓药
  • 第六节 强心药
第七章消化系统药物
  • 第一节 抗溃疡药
  • 第二节
  • 第三节
  • 第四节
第八章合成降血糖药物及利尿药
  • 第一节 降糖药
  • 第二节 利尿药
第九章抗菌药物
  • 第一节 磺胺类抗菌药物和抗菌增效剂
  • 第二节 喹诺酮类抗菌药物
  • 第三节 抗结核药物
  • 第四节 β—内酰胺抗生素
  • 第四节
  • 第五节
  • 第六节
第十章抗病毒和抗寄生虫药物
  • 第一节 抗病毒药和抗寄生虫药
第十一章抗肿瘤药物
  • 第一节 生物烷化剂
  • 抗代谢药
第十二章激素
  • 第一节 甾体激素
第十三章维生素
  • 第一节
叶发青教授
温州医科大学·药物化学教研室

叶发青:教授,硕士生导师,温州医科大学教务处处长,浙江省教学名师,浙江省精品课程《药物化学》课程负责人,浙江省药物化学及抗生素学会理事, 2006-2009年担任教育部教学指导委员会药学专业教学指导分委员会委员、2008年担任教育部教学指导委员会中药学专业教学指导分委员会委员,2013-2017年浙江省化学类与化工制药类专业教学指导委员会委员、《药学教育》编委、《高校医学教学研究(电子版)》编委、《中国医药杂志》编委。先后获浙江省教学成果奖一等奖和二等奖各1项、浙江省实验室工作研究成果奖二等奖1项。主要从事药物设计、合成及生物活性研究,发表科研论文45篇,其中SCI论文12篇。主持并完成了国家自然基金面上项目一项,浙江省自然科学基金三项;专著一部,《中药材质量与控制》副主编 中国医药科技出版社 ISBN 7-5067-3366-8,教材:主编《药物化学》教材一部,浙江大学出版社,2010年,ISBN 978-7-308-09469-6,作为总主编完成了药学实践教学创新系列教材10部

杨新宇副教授
温州医科大学·药物化学教研室

温州医科大学副教授,从事教学工作20多年,主讲《药物化学》、《有机化学》、《生物化学》等课程。发表SCI论文10余篇,主持省部级项目2项,市厅级项目3项,参与国家级项目2项,省部级3项,参编教材2本。

郑素清副研究员
温州医科大学·药学院

郑素清,女,副研究员,温州医科大学药学院药物化学教研室主任。从事教学工作多年,主讲《药物化学》和《分析化学》。主要研究方向:有机合成方法学和药物设计与合成。支持国家青年基金一项,发表SCI论文20余篇。

吴迪讲师
温州医科大学·药学院

于沈阳药科大学获得药物化学硕士学位,于英国女王大学获得药学博士学位。2017年加入温州医科大学药学院,承担《药物化学》教学工作,同时从事小分子及多肽类药物的药物化学研究,主持国家自然科学基金青年项目1项,发表SCI论文10余篇。

药物化学

本科 立项课程

2019-03-10 至2019-06-23
已完结
已学习222人
课程介绍
课程目录
教师介绍
课程简介

《药物化学》是关于药物的发现、确证和开发,并在分子水平上研究药物作用方式的一门科学,是建立在化学学科基础上,同时涉及生命科学、医学和药学等多学科的内容。在药学研究中,药物化学占有重要的地位和作用。在药学专业人才培养中,药物化学课程是一门重要的专业课程。 通过本课程的学习,培养学生在思想、认知和能力方面的相关素养,使之成为具有对药物的相关知识有正确的认知,社会责任感和良好的职业道德,能够从事药学相关工作的复合型人才。

课程概述

《药物化学》课程共分十三章,前三章主要介绍药物体内作用的基础、药物的药效关系以及药物开发的一般途径和方法。后十章分别介绍中枢神经系统药物、外周神经系统药物、循环系统药物、消化系统药物、解热镇痛与非甾体抗炎药物、抗菌药物、抗病毒和抗寄生虫药物、抗肿瘤药物、激素和维生素。

课程大纲:

  • 课程说明

  课程总学时(理论总学时/实践总学时)54/0

周学时     4                                 学分3.5

课程性质  专业必修课               适用专业   药学/制药工程/中药学/临床药学

1、教学内容与学时安排(见下表):

 

2、课程教学目的与要求:

“药物化学”是关于药物的发现、确证和开发,并在分子水平上研究药物作用方式的一门科学,是建立在化学学科基础上,同时涉及生命科学、医学和药学等多学科的内容。在药学研究中,药物化学占有重要的地位和作用。

在药学专业人才培养中,药物化学课程是一门重要的专业课程。

通过本课程的学习,思想方面要使学生对药物的相关知识有正确的认知,培养社会责任感和良好的职业道德,树立法律观念,依据药事法规开展各项活动。知识方面要使掌握药物化学的基本知识,了解该课程的新理论、新成就和发展动态,为以后的工作打好必要的基础。能力方面要具备检索和阅读文献,收集和评价药物情报,提供药物信息服务的基本技能;具备综合分析问题的能力,创新思维和素质;具备与相关专业人员人员进行有效沟通交流的能力;具备对患者和公众进行药品基本知识、合理用药等方面健康教育的能力。从而培养具有较高的药学相关素养,能够从事中药学相关工作的复合型人才。

课程教学要求学生掌握常用药物的通用名、化学命名、化学结构、合成方法、理化性质、用途及重要药物的化学结构与生物活性之间的关系;掌握化学结构与理化性质间的关系为药物的贮存、制剂、分析和管理提供相应的理论基础;掌握重要药物在体内发生的与代谢有关的化学变化及与生物活性的关系。为合理使用化学药物提供理论基础。了解各类药物的发展、结构类型和最新进展及新药研究的基本方法和近代新药发展方向。

3、本门课程与其它课程关系:

化学科学是阐明药物内在本质的科学,生命科学(包括解剖学、生理学、生物学、药理学、细胞学、遗传学、免疫学等)是解释药物作用的理论及临床应用基础的科学。“药物化学”(Medicinal Chemistry)成为连接化学与生命科学并使其融合为一体的交叉学科。药物化学是药学领域中重要的带头学科,是药学四大重要的专业课程之一,建议学生先学习完有机化学、分析化学、生物化学、物理化学、药理学再进行本课程的学习。

4、推荐教材及参考书:

《药物化学》,叶发青主编,浙江大学出版社,2012

《高等药物化学》,白东鲁, 陈凯先主编,化学工业出版社,2011

《The Practice of Medicinal Chemistry》,Camille.G.Wermuth

5、课程考核方法与要求:

理论课考核主要由考试成绩和平时成绩两部分组成,其中期中考试占20%,期末考试成绩占40℅,平时成绩由网络学习组成占40%。总成绩=20%期中理论考核成绩+40%期末理论考核成绩+40%平时考核成绩

理论课考核标准:采用闭卷、笔试的方式,满分为100分,以40℅计入本课程的考核总成绩。题型及分值:单项选择题50%、任意选择题10%、化学结构题20%简答或论述题20%。网络学习要求学生在药物化学网站模拟测试达到一定成绩,学习在线达到一定时间,以40℅计入本课程的考核总成绩。

课程目录
绪论试看课程
  • 第一节 药物化学的研究对象和任务
  • 第二节 药物的命名
  • 第三节 药物的发展简史
第一章-第三章
  • 第一章:药物的化学结构与转运代谢
  • 第二章 药物的化学结构与药理活性
  • 第三章 药物研究开发的途径与方法
第四章中枢神经系统药物
  • 第一节 镇静催眠药
  • 第二节 抗癫痫药
  • 第三节 抗精神病药
  • 第四节 抗抑郁药
  • 第五节 镇痛药
  • 第六节 中枢兴奋药
第五章外周神经系统药物
  • 第一节
  • 第二节
  • 第三节
  • 第四节
  • 第五节
第六章心血管系统药物
  • 第一节 抗高血压药
  • 第二节 抗心律失常药
  • 第三节 调血脂药
  • 第四节 抗心绞痛药物
  • 第五节 抗血栓药
  • 第六节 强心药
第七章消化系统药物
  • 第一节 抗溃疡药
  • 第二节
  • 第三节
  • 第四节
第八章合成降血糖药物及利尿药
  • 第一节 降糖药
  • 第二节 利尿药
第九章抗菌药物
  • 第一节 磺胺类抗菌药物和抗菌增效剂
  • 第二节 喹诺酮类抗菌药物
  • 第三节 抗结核药物
  • 第四节 β—内酰胺抗生素
  • 第四节
  • 第五节
  • 第六节
第十章抗病毒和抗寄生虫药物
  • 第一节 抗病毒药和抗寄生虫药
第十一章抗肿瘤药物
  • 第一节 生物烷化剂
  • 抗代谢药
第十二章激素
  • 第一节 甾体激素
第十三章维生素
  • 第一节
教师介绍
叶发青教授
温州医科大学·药物化学教研室

叶发青:教授,硕士生导师,温州医科大学教务处处长,浙江省教学名师,浙江省精品课程《药物化学》课程负责人,浙江省药物化学及抗生素学会理事, 2006-2009年担任教育部教学指导委员会药学专业教学指导分委员会委员、2008年担任教育部教学指导委员会中药学专业教学指导分委员会委员,2013-2017年浙江省化学类与化工制药类专业教学指导委员会委员、《药学教育》编委、《高校医学教学研究(电子版)》编委、《中国医药杂志》编委。先后获浙江省教学成果奖一等奖和二等奖各1项、浙江省实验室工作研究成果奖二等奖1项。主要从事药物设计、合成及生物活性研究,发表科研论文45篇,其中SCI论文12篇。主持并完成了国家自然基金面上项目一项,浙江省自然科学基金三项;专著一部,《中药材质量与控制》副主编 中国医药科技出版社 ISBN 7-5067-3366-8,教材:主编《药物化学》教材一部,浙江大学出版社,2010年,ISBN 978-7-308-09469-6,作为总主编完成了药学实践教学创新系列教材10部

杨新宇副教授
温州医科大学·药物化学教研室

温州医科大学副教授,从事教学工作20多年,主讲《药物化学》、《有机化学》、《生物化学》等课程。发表SCI论文10余篇,主持省部级项目2项,市厅级项目3项,参与国家级项目2项,省部级3项,参编教材2本。

郑素清副研究员
温州医科大学·药学院

郑素清,女,副研究员,温州医科大学药学院药物化学教研室主任。从事教学工作多年,主讲《药物化学》和《分析化学》。主要研究方向:有机合成方法学和药物设计与合成。支持国家青年基金一项,发表SCI论文20余篇。

吴迪讲师
温州医科大学·药学院

于沈阳药科大学获得药物化学硕士学位,于英国女王大学获得药学博士学位。2017年加入温州医科大学药学院,承担《药物化学》教学工作,同时从事小分子及多肽类药物的药物化学研究,主持国家自然科学基金青年项目1项,发表SCI论文10余篇。

课程试看
章节列表
绪论
第一节 药物化学的研究对象和任务
第二节 药物的命名
第三节 药物的发展简史
绪论课堂实录
绪论课堂实录2
绪论
1.1法理学的概念

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